开学报(bào)道(dào)还是报(bào)到(dào)，开学(xué)报道和enjoy可数吗，joy可不可数开学报到的区(qū)别是(shì)开学是(shì)用“报到”的。

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开学报道还是报到(dào)，开学报道和开(kāi)学(xué)报到的区别(bié)

　　因为(wèi)“报道”是利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的(de)是参加(jiā)会议的人(rén)到达会场办(bàn)理(lǐ)的手续，或者告知自(zì)己到了，因此开学用“报到(dào)”比(bǐ)较合(hé)适。

　　报道(dào)和(hé)报(bào)到的(de)区别有：意(yì)思不(bù)同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广(guǎng)播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自(zì)己已经来到(dào)。

　　例句：新生报(bào)到意思(sī)说(shuō)准备在这个学校上学的(de)学生(shēng)来(lái)报到了。

　　二、使用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向(xiàng)社(shè)会通报情况，其内容广(guǎng)泛受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不(bù)明飞行物的报道，我对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是enjoy可数吗，joy可不可数向某个人或某个单(dān)位报告你已到达(dá)指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生疏，形单(dān)影只，生活颇(pǒ)感寂(jì)寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的(de)语(yǔ)境。

　　例(lì)句：对社会上(shàng)的丑恶现象，新(xīn)闻报(bào)道给(gěi)予了有(yǒu)力的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为动词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼(lǐ)；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的样子(zi)了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报导(dǎo)，均是指(zhǐ)对新闻等(děng)的(de)报(bào)告传播(bō)。

　　例(lì)句：看了一(yī)篇(piān)新闻报(bào)道(dào)后(hòu)，脑子(zi)里第一反应就是我要听到你的声音，让(ràng)我知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例(lì)句：到展览会参观的人都必须(xū)先(xiān)到总服务台报到。

开学是报(bào)道还是报(bào)到 二者的区(qū)别

　　 开(kāi)学(xué)报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思(sī)不(bù)同、词性不同、近义词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还(hái)是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报(bào)道(dào)：利用某种工(gōng)具对某事(shì)或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的人到达会场办理的手续(xù),或者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报(bào)道的近(jìn)义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学(xué)生报到(dào)是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的手续(xù)，告知自(zì)己(jǐ)到(dào)了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向(xiàng)组织报告自己已经来(lái)到：新(xīn)生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到(dào)，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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