济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思

承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫斯基《第(dì)一(yī)钢琴(qín)协奏曲》第一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基是《降b小调第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科夫斯基最(zuì)著名和最(zuì)具(jù)有代表性的钢琴协奏曲(qū)之一的。

  关于柴(chái)可夫(fū)斯基《第一(yī)钢琴协奏曲(qū)》第一乐章,第一钢琴协奏(zòu)曲(qū) 柴可夫(fū)斯基以及柴可(kě)夫斯(sī)基(jī)《第一钢琴协(xié)奏曲》第一乐章,欣赏柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲(qū)》并写出感想!,第一钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫(fū)斯基,第(dì)一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲第二乐章柴可(kě)夫斯基,柴可夫(fū)斯基的第一钢琴协奏曲的风(fēng)格特点等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识:

柴可夫斯基(jī)《第一钢(gāng)琴协奏曲》第一(yī)乐章,第一(yī)钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基

  《降b小调第一号钢琴(qín)协奏(zòu)曲》是俄国作曲家柴科夫承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思(fū)斯基最著名和最(zuì)具有代表性的钢琴(qín)协奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇(qí)·柴(chái)科夫斯基,是俄罗斯浪漫乐派(pài)作曲家,也是俄(é)国民族乐派的代表人物(wù)。

  其(qí)风格直接和间接地影响了(le)很多后来者。

  在《第(dì)一号(hào)钢琴协奏曲》创作(zuò)之前(qián),柴科夫斯基因被认(rèn)为追随西方音乐风格而不是(shì)真正的民(mín)族乐(lè)派(pài),在(zài)创作“第一钢琴协奏曲”之后(hòu),才获得世(shì)界(jiè)范围(wéi)的(de)影响(xiǎng),真正走向世界。

  柴科夫斯基一生写过(guò)三首钢琴协奏曲,这(zhè)一(yī)首(shǒu)最成功。

  它是柴科(kē)夫斯基的(de)早期作(zuò)品,写(xiě)于1874-1875年(nián),当时正是农奴改革(gé)之后,由封建生产关系转(zhuǎn)向(xiàng)资本主义(yì)生产(chǎn)关系。

  作品完成之(zhī)后,柴科夫斯基(jī)曾向当时的(de)莫斯科音乐(lè)学院创始人尼(ní)古拉.鲁宾斯坦征求意见,尼古拉(lā).鲁宾斯认为它“一无(wú)是(shì)处、无可救药(yào)”要求柴科夫斯(sī)基必须按(àn)照自己的意思修(xiū)改,他才(cái)能(néng)“给面子(zi)”,准许演奏。

  柴科夫(fū)斯基说:“我一个(gè)音符也不该,我要(yào)按(àn)照现在的样子付印。

  ”柴科夫斯(sī)基把“献给尼古拉.鲁宾斯”的(de)标题抹去。

  改赠德国钢琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿首演成功。

  1878年(nián)尼古拉.鲁宾斯也演奏了这首(shǒu)协奏曲,以(yǐ)改正(zhèng)了(le)自己的错误。

  柴科夫斯基因之维护了自己的创作个(gè)性和自(zì)由、人(rén)格感和自豪感。

  柴(chái)科夫(fū)斯(sī)基的音(yīn)乐以抒情性的美丽旋律与强烈的情(qíng)感(gǎn)渲(xuàn)泄(xiè)的(de)结合而(ér)见长,他吸(xī)收(shōu)意(yì)大利歌剧、法国芭蕾(lěi)、德国交响(xiǎng)曲的创(chuàng)作特色,使(shǐ)其作品色彩异常丰富,但因感情因(yīn)素(sù)太多(duō)地(dì)带入创作,又(yòu)使曲式结构(gòu)不那么(me)完美常(cháng)被情绪冲动而(ér)阻断(duàn);

  从这个意(yì)义上说,他的(de)音乐又(yòu)往(wǎng)往是最感人的音乐。

柴可夫(fū)斯基第一钢琴协奏曲(qū) 第(dì)一乐章想(xiǎng)要表(biǎo)现什么

  以下,是第一(yī)乐章:

  极庄严而不太快的快板。

  降B大调(diào),在4把圆号演奏的降B小调引(yǐn)子(zi)后(hòu),大提琴与第一小提琴主奏(zòu)降D大(dà)调主(zhǔ)题,钢琴以华彩发(fā)展,这(zhè)个主(zhǔ)题据说(shuō)是柴科夫斯(sī)基在(zài)卡缅科(kē)集市上,从(cóng)一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题(tí)以降(jiàng)A大(dà)调先出(chū)现于单簧管,钢琴加以反复(fù)。

  在发展部,第一主题(tí)纠缠上新音型(xíng),以钢琴为主(zhǔ)形(xíng)成变(biàn)化。

  主(zhǔ)题(tí)深情、真挚,如梦般甜(tián)美(měi)。

  

  如果说(shuō)贝(bèi)多(duō)芬的《命运》的开篇是(shì)将人们(men)心灵(líng)重重扣(kòu)入地下的震撼,那么(me)就可以说柴(chái)可(kě)夫斯(sī)基的《第一钢琴(qín)协奏曲》的(de)开(kāi)篇(piān)是将(jiāng)人们的心灵带入(rù)缥缈(miǎo)太空的强音(yīn)。

  有的乐(lè)迷甚至(zhì)说(shuō)这个曲子的开头是 “腾空的”。

  那种激(jī)昂的节奏实在是(shì)世(shì)间的(de)绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整(zhěng)个都是快速的节奏,音乐开始时的(de)几十次琴键的重击,让人整个心都飞了(le)起来。

  之(zhī)后的旋律(lǜ)更让(ràng)作为“旋(xuán)律大师”的柴可夫斯(sī)基表(biǎo)露无疑(yí)。

  节奏的亢(kàng)奋(fèn)激进(jìn),高昂的气势,让生处喧闹(nào)都(dōu)市的生活虫们(men)感(gǎn)到了(le)生活的压(yā)力(lì)与动力。

  虽然,第一乐(lè)章中(zhōng)间也是有舒缓的旋律的(de),但是,总(zǒng)体上还是快的(de)节奏(zòu),让我们(men)感觉在(zài)这样(yàng)的都市(shì)的(de)生(shēng)活的艰难,为了生活(huó)而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是全篇文章:

  柴可夫斯基(jī)第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲欣(xīn)赏

  这个月我一直在听这首曲(qū)子,甚(shèn)至把第一(yī)乐(lè)章的开头曲(qū)作为我的手机铃(líng)声。

  

  就像(xiàng)下文中所说的“将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的震撼(hàn)”,开篇(piān)曲这种震撼是难以详细描述的(de),我也找不到什么好的(de)言语来描述,但(dàn)是我并不认为“将人们心灵重重扣入地下的震(zhèn)撼”就能够表现了他的全部内涵!

  

  我听(tīng)古(gǔ)典音乐(lè)是不(bù)得(dé)章法的,如果按照严格(gé)的音律格式去(qù)套,我就什(shén)么也感受不到,而更多(duō)的是在(zài)静谧中(zhōng),独自聆听(tīng)时(shí),偶尔的一个片段或是凸起的(de)音符(fú)就会(huì)深深的(de)把我打动(dòng)。

  

  在听这首协奏曲的时候(hòu),有好几次,我感到(dào)仿(fǎng)佛是魔音一(yī)般钻进了我的(de)心,使我(wǒ)不能再坐在那里,只有起(qǐ)身在屋里四处(chù)走动才能使让州我的激(jī)动慢慢的平息(xī)下来!我是个不善于表达感情的人,所以(yǐ)有时(shí)除了走动(dòng),偶尔还会感到全身(shēn)发寒(hán),一切被僵住了一(yī)样,不能自己!

  

  听了很(hěn)多(duō)遍了(le),很多高(gāo)人所说的内涵我都没有(yǒu)感受出来,但是我也没有刻(kè)意去感受(shòu),就像久(jiǔ)旱的大(dà)地经受(shòu)大雨洗刷一(yī)样,我只会享受(shòu)乐曲(qū)带给我那淋漓的快感(gǎn)和幸福感,就(jiù)够了吧!

  

  希望(wàng)我(wǒ)在(zài)很多(duō)年以(yǐ)后(hòu),再(zài)重听这首曲子时(shí),能走进作家100多年前的灵魂深处,去感(gǎn)受他那颗细腻却又敏感,易受伤(shāng)害的心(xīn)!

  

  下面(miàn)是我(wǒ)摘录(lù)一(yī)位网友(personalpro)的论述文章(zhāng)。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于(yú)1874年,原题献(xiàn)给(gěi)当时著名的钢(gāng)琴家、莫斯科(kē)音(yīn)乐学院(yuàn)第一任(rèn)校长尼古(gǔ)拉?鲁(lǔ)宾斯(sī)坦,因鲁宾(bīn)斯(sī)坦粗(cū)暴地指(zhǐ)责这首作品庸俗(sú)、琐碎(suì),改献给布娄。

  1875年10月25日由布娄指挥首演(yǎn)。

  共3个乐章:

  1. 极庄严而不(bù)太(tài)快的快(kuài)板(bǎn)。

  降B大(dà)调(diào),在4把圆号演奏的降B小调引子后(hòu),大提琴与(yǔ)第一小提(tí)琴(qín)主奏降D大(dà)调(diào)主(zhǔ)题,钢琴(qín)以华彩发展,这个主题(tí)据说是柴科汪蠢夫斯(sī)基在卡缅科集市上,从一个盲乞那里采(cǎi)集到(dào)的歌曲旋律(l承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思ǜ)。

  第二主题以(yǐ)降(jiàng)A大调(diào)先出现(xiàn)于单簧管,钢琴加(jiā)以反复。

  在发展部,第一主题纠(jiū)缠上新音型,以钢琴为主形成变化(huà)。

  主题深情、真挚(zhì),如梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素的(de)小(xiǎo)行板,降D大(dà)调,三段(duàn)体。

  行板主(zhǔ)题为牧(mù)歌风格,先由长笛独奏,再以(yǐ)钢琴接替,然后交(jiāo)给大提琴(qín)、双簧管。

  中(zhōng)段速度(dù)为最急板,变成匆忙的随想曲。

  第(dì)三段再由钢琴以独(dú)奏(zòu)行板(bǎn)主题(tí),加上颤(chàn)音与(yǔ)音型装饰变(biàn)奏。

  是柴可夫斯基最(zuì)优美(měi)的抒情(qíng)篇章之一。

  

  3. 热(rè)情如火(huǒ)的快板(bǎn),降(jiàng)B小调,回旋曲式,在4小节引子后,钢琴(qín)主奏开始回(huí)旋主题,接着小(xiǎo)提琴以降(jiàng)D大调用(yòng)八度奏庄重抒情(qíng)的对(duì)困滑陪比主题,两个主题的纠缠发(fā)展形成高潮(cháo)。

  终结(jié)部(bù)以降B大调(diào)形成(chéng)辉煌(huáng)的(de)结尾。

  主部主题是乌克兰歌舞曲《亿万卡,快(kuài)来唱(chàng)春(chūn)歌》,音(yīn)乐表现春(chūn)天来了,农时即将开始(shǐ)的(de)欢(huān)快、奔(bēn)放的情绪,副主部是十分(fēn)抒情优美的同时也充满生机,音乐洋(yáng)溢着青春和(hé)难以抑制的内心(xīn)喜悦。

  

  音乐(lè)欣赏:

  如果(guǒ)说贝多(duō)芬的《命运》的开篇是将人们心(xīn)灵重(zhòng)重扣(kòu)入地下(xià)的震撼,那么(me)就可以说(shuō)柴可夫斯基的《第一钢(gāng)琴协奏曲》的开篇是将人们的心灵带入缥缈太空的(de)强音(yīn)。

  有的乐迷甚至说(shuō)这个(gè)曲子的开头(tóu)是 “腾(téng)空的”。

  那种激(jī)昂的节奏实在是世(shì)间的(de)绝(jué)品。

  

  第一乐(lè)章整(zhěng)承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思个都是快速(sù)的节奏(zòu),音乐开始时的几十次琴键(jiàn)的(de)重击(jī),让(ràng)人整个心都飞了起来。

  之后的旋律更让(ràng)作为“旋律(lǜ)大师”的柴(chái)可夫斯基表露(lù)无(wú)疑。

  节奏的亢奋激进,高昂的(de)气势,让(ràng)生处(chù)喧闹都(dōu)市(shì)的生活虫们感(gǎn)到了(le)生活(huó)的(de)压力(lì)与动力。

  虽(suī)然,第一乐(lè)章中间(jiān)也是有舒(shū)缓(huǎn)的(de)旋律的,但是(shì),总体上还是快(kuài)的节奏,让我(wǒ)们感觉在这样的都市的生(shēng)活的(de)艰难,为(wèi)了生活而艰苦的奋斗。

  

  第(dì)二乐章整个(gè)节奏马上舒缓下来,如(rú)果说听第一乐章让你感(gǎn)觉是面对汹涌澎湃的大海的话(huà),那么(me)第二乐(lè)章就(jiù)是让你步入(rù)了森林中畅快流动的小溪(xī),不时的还会(huì)有活泼的小动物跑(pǎo)过(guò)你(nǐ)的身旁。

  让刚才你(nǐ)亢奋的心情得以缓解,你能(néng)感受到生活在都市的你依然有着(zhe)成功(gōng)的欢愉,清新流动的旋律(lǜ)让你对生(shēng)活的(de)希望(wàng)充满(mǎn)信心,整(zhěng)个(gè)人(rén)就像是沐浴在(zài)温暖的(de)阳(yáng)光中(zhōng),呼吸着明媚(mèi)的空气(不(bù)要以为我(wǒ)用错了形容词,空气的明(míng)媚意(yì)味着憧(chōng)憬和希(xī)望)。

  为了成功而(ér)奋斗的动力也就油然而(ér)生。

  

  第三(sān)乐章又重(zhòng)回较快的节奏,但(dàn)是同时也(yě)有着优雅的旋(xuán)律,这是成功后的快(kuài)乐,在成功后(hòu)的兴奋中,享受着那份激动。

  同(tóng)时(shí),快速的旋律也在(zài)提醒着(zhe)我们,成功来得(dé)不容易,可能失(shī)去(qù)得也(yě)快,只有更加(jiā)的努力(lì),才能取得更大的(de)成功(gōng)!

  整(zhěng)首曲子在激昂的旋律中结(jié)束(shù),完美(měi),只能用完美来(lái)解释!

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思

评论

5+2=