提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生(shēng)动、富有浓厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼儿记忆(yì)力方法以及提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法的教案，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法有(yǒu)哪几种(zhǒng)，提高幼(yòu)儿记忆力的方法，幼儿(ér)园提高(gāo)记(jì)忆力(lì)的方(fāng)法等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的知识答案：

记忆(yì)可(kě)以被篡改(gǎi)吗

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被(bèi)植入(rù)的，而且(qiě)方法还非常的简(jiǎn)单(dān)，先跟大家说一个跟修(xiū)改(gǎi)记(jì)忆(yì)有关的(de)一(yī)个(gè)非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个(gè)只(zhǐ)有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段时(shí)间(jiān)频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害(hài)之(zhī)后非(fēi)常容(róng)易(yì)出(chū)现的一种信号，凯斯的妈(mā)妈发见之后就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了(le)自(zì)己小时候(hòu)去野(yě)外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可以制作许(xǔ)多色(sè)彩(cǎi)亮丽(lì)的卡(kǎ)片或(huò)图片，家长可在旁(páng)边配(pèi)合我们(men)孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任(rèn)务，并对孩子(zi)的成果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去进行有意识的(de)记忆。

　　在讲故(gù)事(shì)前(qián)，可以提(tí)出一(yī)两个问题让孩子从听到故事(shì)中找到答案(àn)，或外出游玩(wá八千米多少公里n)时(shí)，要让孩子(zi)记住见(ji八千米多少公里àn)过哪些(xiē)东(dōng)西，去过哪(nǎ)些地方，都有(yǒu)哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总(zǒng)意识的去(qù)观(guān)察事物进(jìn)行(xíng)记忆，在(zài)孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材(cái)料，可以(yǐ)大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能力，虽然孩(hái)子的记(jì)忆多(duō)是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他(tā)们会记忆的(de)更好，这样可以使他们记(jì)忆(yì)的(de)更(gèng)牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识(shí)记忆(yì)是非常(cháng)好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东(dōng)西(xī)前，父母要帮助孩子来(lái)理解这(zhè)个(gè)事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿(ér)运用多种(zhǒng)感官参(cān)加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿(ér)感(gǎn)受春天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性认(rèn)识。

　　实验证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的内(nèi)容时(shí)，应该在孩(hái)子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用多(duō)种有趣(qù)的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜(mí)语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游(yóu)活动和日常生活(huó)活动等。

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