吉林科技职业技术(shù)学院官网，吉林科技职业(yè)技术学(xué)院地址(zhǐ)在哪里(lǐ)是吉林(lín)科技职业(yè)技(jì)术学院，是经(jīng)吉林省(shěng)人(rén)民政府批准(zhǔn)、教育部备案，具有(yǒu)独立颁发国家高等教育学(xué)历证(zhèng)书(shū)资格，纳入全国(guó)统一招生(shēng)计划的(de)全日制(zhì)民办(bàn)普(pǔ)通高等职业技术(shù)院校的。

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吉(jí)林科技职业技(jì)术学(xué)院官网，吉林科技职业(yè)技术学院地址在哪里(lǐ)

　　学院(yuàn)始建于1998年，2010年(nián)6月25日更名为吉林科技职(zhí)业技术学院位于(yú)吉林长春，坐落在(zài)二道经济开发(fā)区，毗邻净月潭国(guó)家森(sēn)林公园(yuán)和莲(lián)花山(shān)生态旅游度假区。

　　校园规划占地面积41万(wàn)平方米，建筑面积19万平方(fāng)米，教学仪器(qì)设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏书10万(wàn)册。

　　学(xué)院下设(shè)四个分院一(yī)个部，开设国家统(tǒng)招专业29个(gè)，继续教育(yù)专业4个。

　　吉林科技(jì)职业技术学院办学(xué)条件

　　办学条件

　　教学仪器设备总(zǒng)值3700万(wàn)元，图书馆(guǎn)藏书10万册(cè)。

　　拥有(yǒu)行政楼(lóu)、教学楼(lóu)、实验楼、学术(shù)报告厅、多功能(néng)会议室、阶梯教室(shì)、多媒体教室、汽(qì)车(chē)机电实训中心、各专(zhuān)业(yè)实训(xùn)室、电子图(tú)书阅览(lǎn)室、大(dà)型计算机教室、学生公寓、体育(yù)场、大学生文(wén)化活动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念(niàn)先进，校风校貌(mào)和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子理想的学习、生活乐园。

　　学院设有五院(yuàn)一部，汽车(chē)应用(yòng)学(xué)院、制(zhì)造工程学院、医护教育管理学院、继续教(jiào)育(yù)学(xué)院、国际交流学院、公共(gòng)基础部(bù)。

　　学院坚持(chí)贯彻科(kē)学发展观和“以人为(wèi)本”的治学思想，坚(jiān)持“立德(dé)修身 科(kē)技报国”的(de)办(bàn)学理(lǐ)念，秉(bǐng)承“厚(hòu)德(dé)博学，尚(shàng)能笃行”的校(xiào)训，积极贯彻(chè)“基(jī)础理(lǐ)论够用，实践技(jì)能过(guò)硬，特色培养突(tū)出，素质教育为(wèi)重”的教(jiào)改(gǎi)思路，不断创新教(jiào)学模式，提高人才培养质量。

　　吉林科技职业技术学(xué)院

　　聘请国家和省(shěng)属重(zhòng)点院(yuàn)校(xiào)的教(jiào)授和(hé)国内(nèi)知名企业的高级技(jì)术总监、高级工程师(shī)进入(rù)学院指导我(wǒ)院(yuàn)制定人(rén)才培养计划，由学科带头人(rén)和“订单”企业人力资源总监(jiān)共同组成(chéng)创(chuàng)新教学改革领导小组，针对所设专业，实施阶段目标教学和量化(huà)管(guǎn)理，建立了全程(chéng)教学质量监(jiān)控(kòng)体系。

　　学(xué)院(yuàn)特别重视开展实践(jiàn)教学，强化培养学生的实践能力和职业精神。

　　学院实践(jiàn)教学(xué)科研中(zhōng)心

　　吉林(lín)科技职(zhí)业(yè)技(jì)术学院研究机构

　　学(xué)校有一个(gè)实践教(jiào)学科研中心——长春(chūn)市康嘉(jiā)科技有限公司，而且还(hái)有汽车(chē)机(jī)电实训中(zhōng)心、各专业实训室以(yǐ)及多个专业实验室。

　　吉林科技职业(yè)技术学(xué)院学(xué)术交流(liú)

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国际(jì)交流处李(lǐ)景(jǐng)粲处长一行3人来我院考(kǎo)察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国加耶(yé)大学来我院参观交流

　　2011年4月1日下午，韩国庆南(nán)情报(bào)大学崔成卿(qīng)一行(xíng)三(sān)人到我院参观访问，王忠诚院(yuàn)长向韩国庆(qìng)南情报(bào)大学(xué)介绍了我院的基(jī)本情况。

　　我(wǒ)院与吉林大学、东(dōng)北师范大(dà)学(xué)、长春(chūn)理(lǐ)工大学等多所大(dà)学建立(lì)了良(liáng)好的合(hé)作关系(xì)，并为本科毕业生考研、继续深造(zào)等选择提(tí)供强有(yǒu)力的支(zhī)持。

　　学校地(dì)址：长春市(shì)二(èr)道(dào)经济开(kāi)发区长(zhǎng)吉南线７７７７号

　　学校性质(zhì)：公办,私立

吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院地(dì)址在哪(nǎ)里，哪个城市，哪个(gè)区？

　　 根据公开(kāi)信息显示， 吉林 科技职业(yè)技术学院(yuàn)地址在 吉林省长春市(shì)二道(dào)区长吉(jí)南线7777号。

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　　 学(xué)校简介

　　 吉林科技职业技术学院是(shì)经吉(jí)林省人民政(zhèng)府批准、教(jiào)育部(bù)备案(àn)，具有独立颁发国家高等(děng)教育学历 证书 资格，纳入全(quán)国(guó)统一招生计划的全日制民(mín)办(bàn)普通高(gāo)等职业技术院校(xiào)。

　　学院位(wèi)于(yú)素有(yǒu)"汽(qì)车城"、" 电(diàn)影 城"、"科技文化(huà)城"、"大学之城"、"森林城(chéng)"、"雕(diāo)塑城"美誉之(zhī)称的吉林(lín)省(shěng)省会长(zhǎng)春市内，校园坐落在二道经济开发区，禅(chán)橡喊毗(pí)邻东北旅游胜地净月(yuè)潭国家(jiā)森林公园和莲(lián)花山生态旅游度假区(qū)。

　　 学院下(xià)设四个分院一个部室(shì)，分别是(shì)汽车(chē)应用分院(yuàn)、制(zhì)造工程分(fēn)院(yuàn)、管(guǎn) 理工(gōng) 程分院、继续教育(yù)分(fēn)院、公(gōng)共(gòng)基础部，开设国家统招专业28个，继续(xù)教(jiào)育专业(yè)20余个。

　　其中，汽车(chē)检测(cè)与(yǔ)维(wéi)修(xiū)技术(shù)专业、汽车(chē)营(yíng)销与服务专业、数(shù)控专业、模具设计(jì)与制(zhì)造专业、城(chéng)市(shì)轨道交通运营管理专业、会计电算化(huà)专业、旅游管理专业、道路与桥梁(liáng)工程(chéng)专(zhuān)业、建筑工程(chéng)技术专业(yè)、社(shè)区康复(fù)专业为十大热门专(zhuān)业(yè)， 专业设置 逐步实现与市场对接。

　　 学(xué)院(yuàn)拥有教学(xué)仪器设备总值3700万(wàn)元，如卖图(tú) 书(shū) 馆(guǎn)藏书(shū)10万册(cè)。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术报(bào)告厅(tīng)、多功能会议室、阶(jiē)梯教室、多(duō)媒体(tǐ)教室、汽(qì)车机电实训中(zhōng)心、各专业实训室、电子图书阅(yuè)览(lǎn)室、大型 计算机 教室、学(xué)生公(gōng)寓、 体育(yù) 场、 大学生(shēng) 文化活动(dòng)中心、学生(shēng)餐(cān)厅、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校(xiào)园建筑(zhù)理(lǐ)念(niàn)先共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放进，校风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘(shēn)学子理(lǐ)想(xiǎng)的 学习 、生活乐园。

　　学院注重教书育人(rén)、管(guǎn)理育人、服务育(yù)人(rén)、环境育人和学生的全(quán)面发(fā)展(zhǎn)。

　　历经多年的发(fā)展(zhǎn)积淀(diàn)，形(xíng)成了(le)符(fú)合青年特点、紧跟(gēn)时代发展、具有职教魅力(lì)的校(xiào)园文化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益服务(wù)型和文体活(huó)动型(xíng)等学生组织(zhī)活跃而(ér)广泛。

　　文学社(shè)、记者站(zhàn)、青年 志(zhì)愿 者(zhě)协会(huì)、 创业 者协会、国旗护卫(wèi)队、书(shū)法爱好者(zhě)协会、英语协贺野会、大学生(shēng)合唱(chàng)团、大学生舞蹈 艺术 团(tuán)、篮球队、足球(qiú)队(duì)、乒(pīng)乓球队等(děng)30余个学生 社团 组织(zhī)经常开展(zhǎn)活动，“自强不(bù)息”、“追(zhuī)求卓越”、“超越自我”已经(jīng)成(chéng)为广大学生不断进取(qǔ)的(de)目标和动(dòng)力(lì)。

　　丰(fēng)富多彩的校园文化活(huó)动，活(huó)跃的学生课余生活，良好(hǎo)的教风、学风(fēng)和校风，为学生的 成长 成才创造了有利条件。

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