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相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是(shì)在(zài)被评价对象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先(píng)价对象(xiàng)的(de)集合(hé)之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价(jià)方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生(shēng)之间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区(qū)别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照性评价(jià)，是用目标参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称(chēng)常模参照性评价(jià)，是用常模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)依据(jù)教(jiào)学(xué)目标和(hé)教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学生个人的(de)成(chéng)绩(jì)在该班(bān)学生(shēng)成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标(biāo)达(dá)成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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