家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日期(高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来qī)（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之(zhī)道，又患无(wú)硕师名人与(yǔ)游(yóu)，尝趋(qū)百里外，从乡之先(xiān)达(dá)执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我更(gèng)加(jiā)仰慕(mù)古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能与(yǔ)学识(shí)渊(yuān)博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的(de)言辞和(hé)态(tài)度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开(kāi)国(g高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来uó)文臣之首(shǒu)”，学(xué)者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日(rì)以还是什么(me)意(yì)思

　　年幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代(dài)文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构(gòu)严谨(jǐn)，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙(xù)事中穿(chuān)插细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵(chǎo)动感人(rén)。

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