1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度(dù)与大(dà)脑的(de)绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都(dō爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解u)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分的人(rén)都开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部(bù)分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的(de)都市传说(shuō)源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等(děng)数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级(jí)中枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意(yì)识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显出(chū)生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)现出来(lái)的(de)就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了(le)自然(rán)生长的(de)神(shén)经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就会(huì)被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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