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怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子(zi);当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋(péng)友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正确(què)明白认清(qīng)正视(shì)这(zhè)个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是(shì)一个发育重要(yào)时期，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩(hái)更是如(rú)此，家长一(yī)定(dìng)要做(zuò)好孩(hái)子的(de)心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生活，从而转移注(zhù)意力(lì)，使学(xué)生(shēng)把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境(jìng)和自然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识(shí)，正确(què)明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩(hái)子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的(de)思想(xiǎng)品质参(cān)差不齐，特别是一小部(bù)分人为追(zhuī)逐名利(lì)，不择手段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母(mǔ)，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作孩(hái)子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社(shè)会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的(de)指出(chū)其(qí)后果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都(dōu)望子成(chéng)龙(lóng)，盼女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身(shēn)作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读胜于言教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师(shī)，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能(néng)进行教育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌(pái)等，要想处于多(duō)动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子(zi)正确认识和接纳自(zì)己的生理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其(qí)重要，青春期的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成(chéng)人(rén)感，思(sī)维的独立性(xìng)和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起来(lái)，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望(wàng)找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会(huì)产生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看(kàn)到孩子(zi)们有(yǒu)独立意识的迹(jì)象(xiàng)便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若(ruò)强行压制(zhì)，不但没有成效，还(hái)会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识的学(xué)习(xí)，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而难(nán)以达到(dào)。

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