大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学(xué)分是什么意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核算学生学习(xí)量(liàng)的一(yī)种 计(jì)量单(dān)位(wèi) ，按(àn)学期核算(suàn)，每门(mén)课程(chéng)及(jí)实践环节(jié)的详(xiáng)细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育(yù)方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获(huò)得的(de)学分越多，阐明(míng)学(xué)生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留(liú)了(le)学(xué)年(nián)制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的(de)特性(xìng)，又具有学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作为结(jié)业规范的一种教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案(àn)中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量(liàng)，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也(yě)是(shì)在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对(duì)某些要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平(píng)凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将教(jiào)育方案中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系(xì)数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权学(xué)分(fēn)，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是(shì)在要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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