原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指(zhǐ)离异的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应(yīn家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内g)当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的(de)亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会(huì家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内)真的如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也(yě)说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子(zi)表(biǎo)达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会交往的(de)能力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低(dī)来自于(yú)你个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的(de)问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们(men)有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她(tā)那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅。

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