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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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致(zhì)知在格(gé)物格物而后致知是什(shén)么意(yì)思,致(zhì)知在格物格(gé)物的意(yì)思

  “致知在格(gé)物,物格而后(hòu)知至”翻译(yì):认识最真(zhēn)的(de)本心。

  通过伏灭革(gé)除内心不(bù)好的私欲(yù)、物欲(yù)。

  原句(jù)出自于(yú)《大(dà)学(xué)》。

  原文:古之欲明(míng)明德于天下(xià)者,先治(zhì)其国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐(qí)其家(jiā)者,先(xiān)修其身;

  欲(yù)修其身(shēn)者,先正其心;

  欲正其心者,先诚(chéng)其意(yì);

  欲诚(chéng)其(qí)意者,先致其知,致(zhì)知在格物。

  物(wù)格(gé)而后知至,知至而(ér)后意(yì)诚(chéng),意诚(chéng)而(ér)后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治(zhì)而后天下平。

  白话(huà)译文:古代那些(xiē)要(yào)想在天下弘扬(yáng)光明正大品德的(de)人,先(xiān)要治理好自己的国(guó)家;

  要想治理好自己(jǐ)的国家,先要管理(lǐ)好(hǎo)自己的(de)家(jiā)庭和家族;

  要想管理好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的家庭(tíng)和家(jiā)族,先要(yào)修养(yǎng)自身的品(pǐn)性。

  要想(xiǎng)修(xiū)养自身的品性,先要端正自己的思想;

  要(yào)端正(zhèng)自(zì)己的思(sī)想,先要使自己的意念真诚;

  要想使自己的意(yì)念真诚,先要使自(zì)己获(huò)得知识,获得知识的途(tú)径在于认知研究万事万物(wù)。

  通过对万事万物的认识研究,才能获得知识。

  获(huò)得知识(shí)后,意念才能真诚;

  意念真诚后,心思才能端(duān)正(zhèng);

  心(xīn)思端正后,才(cái)能修养品性;

  品性修养后,才能管理好家(jiā)庭家族;

  家庭家族管理好了,才能(néng)治理好国家;

  治(zhì)理好国家后天下才能(néng)太平。

  《大学》是孔(kǒng)子(zi)及(jí)其门徒留下来的遗书(shū),是儒学的(de)入门(mén)读物。

  所以,朱熹把它列为“四书(shū)”之首(shǒu)。

  经朱熹重新编排后(hòu),分为“经”和(hé)“传”两个(gè)部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是孔子的原(yuán)话,由孔(kǒng)子的学(xué)生曾子记录;

  “传”十章(zhāng),是曾子对“经”的理(lǐ)解和(hé)阐述,由曾(céng)子的学生记录。

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  文章所(suǒ)展(zhǎn)示的(de),是儒学三(sān)纲八目的追求。

  它(tā)既是为(wèi)达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯。

  纵览四(sì)书五经(jīng),我(wǒ)们发现,儒家(jiā)的全(quán)部学说实际上都是(shì)循着(zhe)这(zhè)三纲(gāng)八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学大门(mén)的钥匙。

  循(xún)着这进修阶梯一(yī)步(bù)一个(gè)脚印,你就会(huì)登堂入(rù)室(shì),领略儒学经典(diǎn)的奥义。

致(zhì)知在格(gé)物,物格而后知至,是(shì)什么意思(sī)

  认识最真的(de)本(běn)心。

  通过(guò)伏灭革(gé)除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼(lǐ)记(jì)唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明(míng)明德于(yú)天(tiān)下者,先(xiān)治其(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)qí)国;欲治其国者,先齐其家; 欲(yù)齐其家者,先(xiān)修其身;欲辩明修其身者(zhě),先正其心;欲正其心(xīn)者,先诚其(qí)意;欲指敬诚其意者,先致其知;致知在格物。

  物格而后知至;知至而后意诚;意(yì)诚而(ér)后心正;心正而后身修;身(shēn)修而(ér)后家齐(qí);家齐而后国治;国治(zhì)而后天下平(píng)。

  翻译:古(gǔ)代那些要想在天下弘扬光明(míng)正大品德的人,先(xiān)要治理好自己的国家;要想治理好自己(jǐ)的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自(zì)己的家庭和(hé)家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品(pǐn)性,先要端(duān)正自己(jǐ)的心(xīn)思;要想端正(zhèng)自己的心思,先要使自己的意念(niàn)真(zhēn)诚;要(yào)想(xiǎng)使自己的(de)意念真诚(chéng),先(xiān)要使自(zì)己革除不好的(de)思想;认(rèn)识(shí)最真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内(nèi)心不好的私欲(yù)、物欲,而彰显明德,认识本心,表里如一。

  意念才能真诚(chéng);意念真诚后心(xīn)思才能(néng)端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭(tíng)和家族(zú);管理好家庭和家族(zú)后才能治(zhì)理好国家;治(zhì)理好国家(jiā)后天下才能太(tài)平(píng)。

扩展资(zī)料(liào)

  《大学》是孔子及其门(mén)徒留(liú)下来的遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四(sì)书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部分。

  其(qí)中“经(jīng)”一章(zhāng),是孔子的原话,由孔子(zi)的(de)学生曾子记(jì)录;“传(chuán)”十章,是曾(céng)子对 “经(jīng)”的理解和(hé)阐述(shù),由曾子(zi)的学生(shēng)记录。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学三纲(gāng)八目的追求。

  它既是(shì)为(wèi)达到“三(sān)纲(gāng)”而(ér)设计(jì)的(de)条目工(gōng)夫(fū),也是儒学为我们所(suǒ)展示的人(rén) 生(shēng)进修(xiū)阶梯。

   

  纵览(lǎn)四(sì)书(shū)五经,我们发现,儒家的(de)全(quán)部学说实(shí)际上都是循着这(zhè)三纲八(bā)目而展开(kāi)的(de)。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目(mù)你(nǐ)就等于(yú)抓住了(le)一(yī)把(bǎ)打开儒学大门(mén)的钥匙(shi)。

  循着这进修阶梯一步(bù)一个(gè)脚印,你(nǐ)就会(huì)登堂入室(shì),领略儒学经典的奥义。

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