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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗,为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

  关于原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗,为什么说原生家庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可(kě)怕,什么叫原生(shēng)家(jiā)庭呢,原(yuán)生家庭(tíng)对一个人(rén)的(de)影响有哪(nǎ)些,离异家庭(tíng)孩子(zi)心(xīn)理缺陷,原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活小知识:

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗,为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕

  原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

  是指儿女还未成婚,仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

  新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭(tíng),这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

  当我们的家(jiā)庭还是原生家庭(tíng)时,子女应当孝敬(jìng)父母,父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

  当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后(hòu),在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体,应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来,注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

  人(rén)要认识(shí)自己原生家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng),才不致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

  原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

  原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子,他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng),缺(quē)少了一份父母的爱,在十几(jǐ)年的成长中,对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

  原生家庭的孩子,有一股发自内心的自信,亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

  但离异家庭(tíng)的孩子(zi),就不(bù)一样(yàng)了,不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

  那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子,既然已经选择(zé),前(qián)路漫漫,往事清零,让新的一(yī)年里有个好运气(qì),过好自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

  从小缺失的爱,它(tā)不是你犯错的(de)理由,因为(wèi)没了这些(xiē)爱,你才要更强大和更努力(lì),让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

  在(zài)社会学的定义上,原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn),仍(réng)和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

  一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家(jiā)庭,对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之,缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng),对孩子的心理,则(zé)会带来严重的(de)伤害。

  奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言:幸福(fú)的(de)人(rén),一(yī)生都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人,一(yī)生都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力,深刻(kè)地揭露了出来。

  一个原生家(jiā)庭中,父母的漠视(shì),会对孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长,造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人,自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世(shì)界(jiè)观,都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

  最典型的(de)一个表(biǎo)现,就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流,疏远(yuǎn)了身边人,也就会(huì)让(ràng)孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界,也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

  尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi),而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

  孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大,或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父(fù)母,这样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为(wèi),大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方式。

  因此,在他们成(chéng)年后,往往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去(qù)和他(tā)人相处,这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关系。

  另(lìng)外,在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大,会(huì)大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

  他们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题(tí),认(rèn)为家庭生活是不稳固的,所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

  1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

  孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子(zi)。

  如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实的性格,而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩(hái)子(zi),孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的(de)评价,让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

  就比如说,一(yī)个(gè)生(shēng)性羞涩的孩(hái)子,但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合,孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期(qī)望的(de)那样发生改变,反而(ér)他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

  他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自(zì)我认知,经常会(huì)这样(yàng)想:我现在是这样,但我本应是另外的样子(zi)。

  父母忽视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样子(zi),拒绝接(jiē)受孩子的本性,一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好,另一方面,他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

  2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

  虐待是一个(gè)非常复杂的问题(tí),它对孩子造成的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不完。

  一般来(lái)说,受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性(xìng)关(guān)系上的问(wèn)题等等。

  3、父(fù)母中(zhōng)的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩(hái)子是缺爱的,他们(men)并不缺衣少食(shí),却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱,和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感。

  事实上,往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的受害者!),使他们无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱,是因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

  他们可(kě)能会变成完(wán)美主义(yì)者(zhě),以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

  而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi),分享自己的感觉(jué)和想法。

  因为他们总是担(dān)心,一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子,就会(huì)失(shī)去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

  另一个(gè)极端(duān)的可能是,他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣,希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

  早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言(yán)语(yǔ),言语会决定你(nǐ)的社会性(xìng),社(shè)会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力(lì),而(ér)社(shè)会性,又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方(fāng)式(shì)。

  当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时(shí),你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响,而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思(sī)考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

  良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面,是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

  原生家(jiā)庭对你的影响程度高低(dī)来(lái)自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和(hé)家庭(tíng)影响的(de)力量对比:如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)大,那他们的(de)影响越小;反之,如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小,那家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

  情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太(tài)少,容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

  情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子,这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自我(wǒ)否定(dìng),对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì),发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí),情(qíng)绪(xù)不稳定,常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤,事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

  容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù),发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

  2、指责

  经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的人,往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足,并且会(huì)把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受(shòu),都归结给对方。

  面对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的(de)人,他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo),就像一无是处的人,不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí),喜欢指责别(bié)人的(de)人,往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ),在他(tā)们的父母看来,他(tā)们没有优点(diǎn),不应该犯错(cuò),在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长(zhǎng)大。

  因此(cǐ),他们(men)非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容(róng)理解(jiě),反而会内化他们的父母(mǔ)的形象,在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉(lì)的批评(píng)者,对(duì)自(zì)己和对他人都十(shí)分挑剔。

  被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样,用指责来诱导(dǎo)他人,来验证早年(nián)经验的正(zhèng)确(què)性。

  如(rú)果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系,就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导,而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

  3、控(kòng)制(zhì)

  双方的关系越亲(qīn)密,就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

  全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中,认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵,指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器,支(zhī)配、胁迫他(tā)人,从而(ér)使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点,宋倩对英子说的最多的(de)话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了,还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系(xì),会(huì)让人变(biàn)得窒息,英子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

1、你身上的所(suǒ)有特质,一定在某个时(shí)候(hòu)帮过你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察能(néng)力、适(shì)应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子(zi),经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面,但也有(yǒu)特(tè)别强大的(de)一面。

  如果你小时候很孤单,少有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾。

  那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来,往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独(dú)立,有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁,那你为了(le)家庭和(hé)睦,让父母少生气(qì),就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力,时间长了就像有情绪读心术一样,能准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪,更(gèng)知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带,那你(nǐ)就会(huì)练就很强(qiáng)的适(shì)应能力,甭管跟谁都能相处,不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的环(huán)境。

  苦涩的背(bèi)后,你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

  这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你,在未来依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

  你该做的不是嫌弃它们(men),而是感谢它们(men),拥(yōng)抱它们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

  经历了种种苦涩(sè)后,你值(zhí)得被(bèi)爱,你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

2、让成年的你,重新抚(fǔ)养内心里(lǐ)那(nà)个孤独的(de)内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你(nǐ)想(xiǎng)要自愈,意味着(zhe)你已经意识到自己心(xīn)里有(yǒu)需(xū)要被疗(liáo)愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着(zhe)的,其实(shí)就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

  曾经,那是个无助(zhù)的孩(hái)子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是(shì)如(rú)今成年的(de)你。

  你(nǐ)可以重新接纳他,给他无(wú)条件的爱,把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

  当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le),觉醒了,放开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩(hái)子,更加有力量。

  尼采(cǎi)曾说:杀(shā)不死我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

  你经历(lì)过的(de)伤痛(tòng),不只是伤(shāng)痛,更是潜在的能量(liàng)。

  接纳真实的自己,善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质,发挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为(wèi)爱(ài)仅仅(jǐn)是一种心神荡漾(yàng)的情(qíng)感,体验爱全靠偶然并且(qiě)只(zhǐ)有幸运才能(néng)坠入爱(ài)的情网。

  他们将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题,而不是(shì)去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

  但是,爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术,需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

  非安(ān)全(quán)型(xíng)人(rén)格(gé)其实(shí),是没(méi)有爱(ài)的(de)能力的(de),因(yīn)为缺爱,他(tā)们在(zài)两性(xìng)关系中,更多的是(shì)索取。

  依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn),其实爱的能力(lì),应该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个人(rén),全心全意(yì)的为对方好。

  在爱的过程中(zhōng),促使我(wǒ)们成(chéng)长,让(ràng)我们得(dé)到幸(xìng)福。

  在我们年幼的时(shí)候,如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

  长(zhǎng)大之(zhī)后,你需要有意识的知(zhī)道,你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作(zuò),保证你的生活。

  你爱着你(nǐ)的(de)母亲,其实就更(gèng)不应(yīng)该去(qù)记恨(hèn)她那么久,那么(me)多年。

  你需要与自己和(hé)解,你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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