小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗(gāo)了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习(xí)有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时(shí)也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的(de)是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留(liú)有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在(zài)太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大(dà)力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

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