音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义(yì)市(shì)场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内(nèi)容(róng)的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数(shù)学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐(lè)和磨(mó)练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东or: #ff0000; line-height: 24px;'>画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的(de)学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息(xī)学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具(jù)和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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