保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交(jiāo)配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不少人没(méi)有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语的(de)首要(yào)唯(wéi)销理(lǐ)念：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型的用法没有(yǒu)道理可(kě)讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可言，人们(men)就是这样(yàng)用的，就是(shì)这(zhè)样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起来或许可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候(hòu)，从来没有问过“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么(me)后来会说的这么好?因(yī带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗n)为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后(hòu)天语言，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反射，不用关心为什么这(zhè)样(yàng)说(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没(méi)有任何一种教材的经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构(gòu)是最严谨(jǐn)的，流传(chuán)了好几(jǐ)代人，依然保持最为(wèi)持(chí)久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大(dà)量文章，是(shì)根本不可能达到目(mù)的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默写，背(bèi)诵(sòng)，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力(l带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗ì)中听到了这个单词，能反应(yīng)过来是它(tā)吗(ma)?在(zài)想表(biǎo)达这种意思的时(shí)候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说话的时候，都是无(wú)形(xíng)中进行了听，说，读(dú)，写等不(bù)经(jīng)意的“练习”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要(yào)善(shàn)于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不是靠突击(jī)可以学(xué)好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼(pīn)命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可能(néng)的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东(dōng)西(xī)，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复(fù)，才能不(bù)断提高。

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