认真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是(shì)认(rèn)真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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　　认真的和(hé)认真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用(yòng)地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特(tè)有(yǒu)形(xíng)式来为它后(hòu)面(miàn)的(de)动词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词(cí)构成一种固有的(de)“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和说明后(hòu)面的名(míng)词或并首代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这(zhè)所(suǒ)学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语为其前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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