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谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(s谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗hì)谁写的？是《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训是谁写的以及(jí)朱子家训是(shì)谁写的什么朝(cháo)代，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的(de)？，朱子家训是谁写的书，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的(de)字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识答案：

朱子家(jiā)训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者(zhě)是(shì)朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学(xué)家朱(zhū)熹(xī)所做(zuò)。

　　朱(zhū)柏庐所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言(yán)》是在不(bù)同时代由不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同传(chuán)世巨(jù)作(zuò)。很可(kě)惜世人多把他(tā)们的文章搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家(jiā)训(xùn)》来(lái)称呼朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言》，反(fǎn)而朱熹老夫子真正的《朱子(zi)家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏(shì)联合会会(huì)长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山(shān)人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆山县人(rén)。著名理学家(jiā)、教育家。其父朱集璜是明末的学(xué)者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自(zì)幼致(zhì)力(lì)读书曾(céng)考取秀才，志于仕(shì)途。清入关明亡(wáng)遂不再求取(qǔ)功名，居乡(xiāng)教授学生并潜心程朱理学主(zhǔ)张知行并进(jìn)，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次(cì)征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十本(běn)教材(cái)用(yòng)于教学。潜心研究程朱(zhū)理学，主(zhǔ)张知行并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地(dì)方官(guān)举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号(hào)称“吴(wú)中三高士”。康熙三十七年(公元1698年(nián))染疾(jí)，临(lín)终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟(dì)子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的

　　是《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末(mò)清初江苏昆(kūn)山(shān)县(xiàn)人(rén)。

　　著名理学家(jiā)、教育(yù)家。

　　其(qí)父朱集璜是明末的(de)学者(zhě)，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城(chéng)破，投(tóu)河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏(bǎi)庐谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹(fù)未生。

　　他上侍奉(fèng)老母，下(xià)抚育(yù)弟(dì)妹，播迁流离，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之义(yì)，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理(lǐ)学为(wèi)本，提倡(chàng)知行并进，躬行实(shí)践。

　　他(tā)深感当时(shí)的教育方法(fǎ)，使(shǐ)学(xué)生难以学到(dào)真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛切。

　　曾(céng)用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学。

　　生平(píng)精神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和(hé)他交往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持(chí)。

　　清(qīng)康熙(xī)十八(bā)年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年(nián)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋(wú)欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训》，流(liú)传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广(guǎng)，被(bèi)历代(dài)士大夫尊为治家(jiā)之经，清至民国年间一度成(chéng)为童(tóng)蒙必读课本之一。

　　《朱子(zi)家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之(zhī)道是一篇家教名著，通谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗(tōng)篇意在劝人要勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日(rì)），行五(wǔ)十(shí)二(èr)，小名(míng)沋郎(láng)，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称(chēng)晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧州病(bìng)叟(sǒu)、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东(dōng)路徽州(zhōu)府婺源县(xiàn)（今江西(xī)省(shěng)婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属福(fú)建三明市(shì)）。

　　南宋著名(míng)的理(lǐ)学家、思想家、哲学(xué)家、教(jiào)育家(jiā)、诗(shī)人、闽学派(pài)的代表人物，世(shì)称朱子，是孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育思(sī)想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活(huó)动，精心编(biān)撰了《四(sì)书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的(de)教育思(sī)想(xiǎng)博大精深，其中最(zuì)值得关注(zhù)的，一是论(lùn)述小(xiǎo)学(xué)和大学教育，二(èr)是关于朱子读书法。

论(lùn)述教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和自己教育(yù)实践的基础(chǔ)上(shàng)，基(jī)于对人的(de)生(shēng)理和心理特征的初(chū)步认识，把一个人的(de)教育分成小(xiǎo)学(xué)和大学两个既有(yǒu)区(qū)别又有联系的(de)阶(jiē)段，并(bìng)提出了两者(zhě)不同的教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务(wù)是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提(tí)出(chū)小学教育的内容是学其事，主张儿童(tóng)在(zài)日(rì)常生活中，通过具体(tǐ)行事，懂得基本的伦理道(dào)德规范，养成一定(dìng)的行为习惯，学习(xí)初步的文(wén)化知识(shí)技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要(yào)力求形象、生动，能(néng)激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培(péi)养儿童道德(dé)行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为15岁以后大(dà)学教育，其(qí)任务是在坯璞的(de)基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需(xū)要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教事的小学教育(yù)不同，大学教(jiào)育(yù)内容的(de)重点是(shì)教理(lǐ)，即重在探究(jiū)事物之所以然(rán)。

　　对于大(dà)学教育(yù)方法(fǎ)，朱熹一是(shì)重(zhòng)视(shì)自学，二是提(tí)倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱(zhū)熹关于(yú)小学和大学(xué)教育的见解，为中国古(gǔ)代教育思想增(zēng)添(tiān)了新鲜的内容。