1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的(de)科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自(zì)学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自(zì)创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还自(zì)创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破(pò)格(gé)录(lù)取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思)为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配(pèi)上那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都是(shì)不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的(d不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思e)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张(zhāng)三(sān)的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四(sì)的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更(gèng)快(kuài)的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息(xī)的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数的人(rén)在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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