小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

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　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,2l是多少斤 2l是多少kg故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一(yī)种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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