——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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