小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处(chù)改正的。

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小学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用(yòng)线顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或(huò)者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调(diào)号(hào)对(duì)调句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气(qì)舒缓的(de)祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示(shì)层次的地(dì)方(fāng)就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕(bì)态(tài)，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置，顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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