音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社(shè)会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课(kè)程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和(hé)自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多(duō)方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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