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八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇

八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢?春天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢,春天听到了什么声(shēng)音(yīn)排比句,春天还是什么用排比句,春天的气息的排比句,用排比句(jù)来(lái)描(miáo)写春天的句子等问(wèn)题,农商网将为你整(zhěng)理以下的(de)生(shēng)活(huó)知识:

春天是(shì)几月到几月

  春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

  在北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月,中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季,南半球的(de)季(jì)节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季(jì),分为:春、夏、秋、冬(dōng),夏(xià)季为(wèi)6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢

  春天的声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体,更加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃,表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一(yī),指使用(yòng)排比修辞(cí)方法(fǎ),把三个或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的句子。

  有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以(yǐ)称(chēng)为(wèi)排比句。

  一(yī)般(bān)使用排比句来说理,可收(shōu)到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

  用排比来抒情,节奏和(hé)谐,显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来(lái)叙事写景,能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法?

  “春(chūn)天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个季(jì)节(jié),不(bù)会说(shuō)话,而人才(cái)会有声音,把春天(tiān)拟作人才会(huì)发(fā)出(chū)声(shēng)音。

  这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体,既(jì)能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特(tè)点(diǎn),又有了(le)拟人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

  例如(rú):

  春天的声音是春雨润物的(de)声音;是白云轻轻飘过声音;是春(chūn)风拂柳的声音;是候鸟回归的鸣叫声音;是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

  这(zhè)句话除了(le)运(yùn)用了拟(八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇nǐ)人的(de)修辞(cí)手法,还用了排比的修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙,春天的生机勃勃(bó),表现出对(duì)春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇),用于各(gè)种文(wén)章或应用文(wén),在(zài)语言写作时

  表达方法(fǎ)

  的(de)集合。

  修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大类,78小类(lèi)。

  通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句,运(yùn)用特定的(de)表达形式以(yǐ)提(tí)高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

  常用(yòng)的修辞手法有:比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物(wù),彼此之(zhī)间有相似点(diǎn),使用一事物来比方另一(yī)事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当作人来写,赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情,用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果,对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

  5、对偶:字(zì)数相(xiāng)等,结构形式(shì)相同或基本相同,意义对称的一(yī)对短语或句(jù)子,表达两个相对(duì)或(huò)相(xiāng)近的意思。

八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇  6、反(fǎn)复(fù):为了(le)突出(chū)某(mǒu)个意思,强调某种感情(qíng),有意重复(fù)某个词语(yǔ)或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意先提出问题,然(rán)后自己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问(wèn)、反诘(jí)、诘(jí)问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意思,用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定,用否定(dìng)形(xíng)式反问表(biǎo)肯定(dìng),只问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中(zhōng)。

  参考资(zī)料(liào)

  百度百(bǎi)科(kē)

  -修辞手法

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