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　　并且部(bù)编(biān)版(bǎn)纠正(zhèng)了(le)原来教材中不合理(lǐ)的语言表述。

　　1.关于认(rèn)字与(yǔ)写(xiě)字的要求

　　新的部编教材和原(yuán)来的人教版相比，更加注重(zhòng)基础的掌握与积累。

　　其中对小学(xué)生而言最重要的(de)认字(zì)和写(xiě)字要(yào)求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的(de)要(yào)求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文(wén)原文(wén)出现(xiàn)的问题进行了细(xì)致入微的修(xiū)改(gǎi)。

　　让文(wén)章表述语言应用更(gèng)加得体规范。

　　3.课后(hòu)作业要求

　　最新的部(bù)编版教材(cái)对孩子的课(kè)后作业要求(qiú)有了更加(jiā)细致明确的指导，将(jiāng)原来操作(zuò)性不强的要求全部转化为明确(què)的(de)指示，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠正(zhèng)了原来教材中不(bù)合(hé)理的语言表述

　　应当(dāng)说新(xīn)教材还是(shì)注意(yì)“接地气”的(de)。

　　本(běn)次(cì)教(jiào)材(cái)编写，将(jiāng)这些年一线(xiàn)教学所出现(xiàn)的某些(xiē)通病，也努(nǔ)力通过教材(cái)的编写(xiě)去纠偏。

　　部编(biān)本教(jiào)材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试(shì)用；

　　2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材(cái)语(yǔ)文 中国历史 道德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国(guó)统一使用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使用(yòng)部编本教材。

　　人教(jiào)版即由人民教育出版社出(chū)版，简称为(wèi)人教(jiào)版(bǎn)。

　　小学到高(gāo)中都有这个版本的(de)教材。

　　也是大(dà)多数学校所用的教材。

　　“人教版”一般(bān)是(shì)就教科书意(yì)义而言的，是(shì)相对于其他出(chū)版社出版(bǎn)的教科书而言(yán)的。

　　如长春出(chū)版社出(chū)版的教科书称(chēng)为“长春版(bǎn)”、广(guǎng)东教育出版(bǎn)社出版的教科书称为(wèi)“粤教版”、上海(hǎi)教育(yù)出版社出(chū)版的教科(kē)书称为“沪教(jiào)版”。

　　可见所谓“人(rén)教”指的是(shì)“人民教育(yù)出版(bǎn)社”，所谓“版”指(zhǐ)的是(shì)教科书日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思版(bǎn)本，而(ér)非“出(chū)版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。

统编版和人(rén)教(jiào)版区别

　　教材(cái)的(de)出(chū)版社不同。

　　统编版教材(cái)是教育部(bù)统一编写的教材，人教版即由人民教(jiào)育出版社出版。

　　“人教(jiào)版”一般是就教科书意义而言的(de)，是(shì)相对于其他(tā)出(chū)版(bǎn)社出版的(de)教科书而(ér)言(yán)的。

　　如长春(chūn)出版纤(xiān)链社出版的教科书称为“长春版”、广(guǎng)东教育(yù)出版社出版的教科书称为“粤教版”。

　　部编(biān)版和人(rén)教版(bǎn)有(yǒu)哪些区(qū)别

　　一.部编版

　　部编本教材由教育部(bù)毁碰孙组织编写(xiě)，2016年，在(zài)几(jǐ)个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编(biān)本教材语文 中国历史 道德(dé)与法治；2018年，全国统(tǒng)一(yī)使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全吵喊年(nián)级统(tǒng)一(yī)使用部编(biān)本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲版(bǎn)是2001年课(kè)改以前的人教版教科书(shū)的名称，也有(yǒu)的地方称为老人教版，是为区别课改后的(de)课(kè)标版的教科书。

　　包括(kuò)各科目的(de)教(jiào)科(kē)书。

　　新人教版（又称部编(biān)版，统(tǒng)编版）是2011年后人(rén)教新(xīn)课标改(gǎi)版，主(zhǔ)体编排是一样(yàng)的(de)，内容有改动(dòng)。

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