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忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。

　　词(cí)性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了，我(wǒ)最不能忘记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么(me)回(huí)复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的(de)，请(q10克是几两ǐng)您放(fàng)心。

　　如(rú)果依(yī)旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记(jì)事本(běn)抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到的地(dì)方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的(de)，要照顾几(jǐ)十(shí)个学生(shēng)，自然是(shì)忙(máng)不(bù)过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也(yě)是至(10克是几两zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平时总是(shì)非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合老师的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对(duì)我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印象。

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