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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨(c总监和经理哪个大hén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们(men)关(guān)注的内容都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所以晨谈(tán)的(de)内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出(chū)发，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又(yòu)是中班总监和经理哪个大幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子(zi)们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈(tán)话的方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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