大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么是(shì)学(xué)分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和(hé)量(liàng)的归纳王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年(nián)国内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的(de)大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学(xué)习常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分(fēn)越多(duō)，阐明学生学(xué)到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xu王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产é)年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的(de)特(tè)性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把(bǎ)有必(bì)要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各(gè)门课(kè)程及教育(yù)环(huán)节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程(chéng)的学(xué)分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的(de)份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核(hé)算(suàn)公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产>

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在(zài)学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对某(mǒu)些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学(xué)生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类(lèi)别(bié)，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方案(àn)规则(zé)的最(zuì)低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据学生(shēng)参与学科(kē)比赛(sài)与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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