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当兵的家暴几率大吗,当过兵的人会家暴吗

当兵的家暴几率大吗,当过兵的人会家暴吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ),反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式

  反复(fù)的(de)作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气或语(yǔ)势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征,使人如见(jiàn)其形(xíng),突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是(shì)根据表达(dá)需要,有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复(fù)出现(xiàn)的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调某种意思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为,连(lián)续(xù)两次以上使用同一(yī)词语(yǔ),达到强调(diào)的(de)目的(de)。

当兵的家暴几率大吗,当过兵的人会家暴吗

  例(lì)句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复(fù):

  有时(shí)为了表达内容或结(jié)构(gòu)安排的需要,要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一(yī)个词组(zǔ)或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来是这样的(de)!月亮原(yuán)来是这样的!核桃(táo)树原(yuán)来是(shì)这样的!香雪(xuě)走着,就像第一次认出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析(xī):这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析(xī):通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦当兵的家暴几率大吗,当过兵的人会家暴吗心(xīn)情(qíng),同时也反映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的(de)冷漠,有力地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下,层(céng)次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

  答(dá)题格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙事透(tòu)辟(pì),条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现(xiàn)了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以(yǐ)启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增(zēng)强语势,表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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