春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天(tiān)还(hái)是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达(dá)效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文(wén)，在(zài)语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗(de)事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似(shì)点，使(shǐ)用一事(shì)物来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋(fù)予(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗yǔ)物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等(děng)方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上(shàng)结(jié)构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意(yì)思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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