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小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(huà)出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出(chū)三角符号，并(bìng)在(zài)原删(shān)除(chú)符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的(de)用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对调句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香(xiāng)，请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列(liè)分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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