张雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴起，胡(hú)言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视(shì)了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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