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c上标(biāo)3下(xià)标5表(biǎo)示在5个物体中任选取(qǔ)3个物(wù)体(tǐ)进行排(pái)列,只要(yào)我们(men)套(tào)用一下排列数公式即可得(dé)出答案(àn)。c上(shàng)标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分类计数原(yuán)理还是分(fēn)步(bù)计(jì)数原理(lǐ),它们(men)都是把一个事(shì)件分解成(chéng)若干个分(fēn)事件来完(wán)成的(de)。
排列组合的概念排列组(zǔ)合是组(zǔ)合学最(zuì)基本的概念(niàn)。
所谓(wèi)排列,就是指从给定个(gè)数(shù)的(de)元素中取出(chū)指定个(gè)数(shù)的元素进行排序。
组(zǔ)合则(zé)是指(zhǐ)从给定个数的元(yuán)素中(zhōng)仅(jǐn)仅取(qǔ)出指定个(gè)数(shù)的元素,不考虑(lǜ)排序。
排列组合的中心问题(tí)是研究给定要求(qiú)的排列和组合(hé)可能出现的(de)情况总(zǒng)数(shù)。
排列组合(hé)与古典(diǎn)概率(lǜ)论关(guān)系密切。
排列(liè)、组合、二项(xiàng)式(shì)定(dìng)理公式口诀:加法乘(chéng)法两原理,贯穿始终的法则。
与序无(wú)关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质,两种思想(xiǎng)和方法(fǎ)。
归纳出排列组合,应用问题须转化。
排列组合在一起(qǐ),先选后排是常理。
特(tè)殊元(yuán)素和位置,首先注意多考虑。
不重不漏多(duō)思考,捆绑插空(kōng)是技巧。
排列组合恒等式,定(dìng)义证明建模(mó)试。
关(guān)于二(èr)项式定(dìng)理,中(zhōng)国杨辉三角(jiǎo)形。
两条性质两公式,函数(shù)赋值变(biàn)换式。
没带罩子让捏了一节课感受c上标3下标(biāo)5怎(zěn)么算
c上标3下标5计算:
c上标3下标(biāo)5表示在5个(gè)物体中任选取3个物体进行排列,只(zhǐ)要我们(men)套耐猜旁用一下排列数公式即可(kě)得出答案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论(lùn)是分(fēn)兆芹(qín)类计数原理还是分步计数(shù)原理,它们都是(shì)把一个(gè)事件分(fēn)解成若干个分(fēn)事件(jiàn)来完成的。
符号
C:组合数
A:排(pái)列数(在(zài)旧教材(cái)为P)
N:元素的总个(gè)数(shù)
M:参与昌橡选择的元(yuán)素个(gè)数(shù)
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组(zǔ)合(hé)
P:Permutation排列(liè) (现在教(jiào)材(cái)为A-Arrangement)
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了