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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们(men)关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他(tā)们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话(huà)的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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