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三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级

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  锻炼(liàn)身(shēn)体的(de)练是哪个练字,锻(duàn)练与锻炼有什么区别(bié)锻(duàn)是(shì)锻练与锻炼(liàn)的(de)用法不同:锻炼是指通过(guò)训练或运(yùn)动(dòng)来增强体质,还(hái)可以指来(lái)培(péi)养勇敢(gǎn)、机(jī)警和维(wéi)护集体利益等优良的品德,也还包(bāo)括(kuò)在(zài)心理上的觉悟和工(gōng)作(zuò)能力的提高的。

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  锻练与锻炼的用(yòng)法不同(tóng):锻炼是(shì)指通(tōng)过(guò)训练(liàn)或运动来增(zēng)强体质,还可以指来培养勇(yǒng)敢、机警(jǐng)和维护集体利益等优(yōu)良的品(pǐn)德,也还包括在心理上的(de)觉(jué)悟(wù)和工(gōng)作能力(lì)的(de)提高。

  而锻练是指反复学习,多次操作。

  锻练与锻炼的出(chū)处也不同(tóng):锻炼(liàn)这一次最(zuì)早是出(chū)自南朝宋范晔的《后汉书韦(wéi)彪传》中的一句话:“忠孝之(zhī)人,持心(xīn)近厚(hòu),锻炼之(zhī)吏,持心近薄。

  ”而锻(duàn)练三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级是后来才有(yǒu)的词语(yǔ),其(qí)实它的大部分意义跟“锻炼(liàn)”是一样的。

  锻练与锻炼其(qí)实(shí)是书写规(guī)范的问题,锻炼是规范的写法,而锻(duàn)练不是规范的写法和读(dú)法,相(xiāng)当于错(cuò)别字。

锻练(liàn)与锻炼(liàn)有(yǒu)什么区(qū)别?

  两者在释义与出处(chù)上有所不同。

  一、释义(yì)不同

  1、锻(duàn)练:

  ①指(zhǐ)锻造或冶炼。

  本(běn)义:罗织罪名(míng)﹐陷(xiàn)人于罪。

  ②通过体育(yù)运动使身体强壮,培养勇(yǒng)敢、机(jī)警和(hé)维护集体利益等品德:体育~ㄧ~身体(tǐ),保卫祖国。

  ③通过生产(chǎn)劳动、社会斗争(zhēng)和工作实践,使觉悟、工(gōng)作能力(lì)等提高。

  2、锻(duàn)炼

  ①冶炼(liàn)金属。

  ②通过体(tǐ)育活动增强(qiáng)体质。

  ③指(zhǐ)在(zài)实际(jì)斗争中(zhōng)经受考验,增长(zhǎng)才干(gàn)。

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  ④旧指(zhǐ)官吏枉法陷人于罪。

  二、出处不同

  1、锻练(liàn)

  出处:东汉 班固《汉(hàn)书·路温舒(shū)传(chuán)》:“上奏畏却,则(zé)锻练(liàn)而(ér)周内(nèi)之。

  ”

  译文:上奏害(hài)怕了,那么(me)周密的(de)罗织罪名。

  2、锻炼(liàn)

  出处:唐 柳(liǔ)宗元(yuán) 《送辛殆庶(shù)下第游南郑序》:“为文无(wú)谬悠迂诬之(zhī)谈,锻鍊翦截。

  ” 

  译文:写文章没有荒谬迂腐诬正拿陷的谈(tán)话(huà),修改(gǎi)锻(duàn)造冶(yě)炼剪截(jié)。

  锻炼的(de)近义词有:

  1、历练,是一旅枯(kū)个汉语词汇(huì),拼音是lì liàn,指经历和锻炼;经历的事情多而(ér)富有经验;经(jīng)受锻炼(liàn)。

  示(shì)例(lì):清(qīng)·曹雪(xuě)芹《红楼(lóu)梦(mèng)》第十三回(huí):“如今出了阁(gé),在那府里办事,越发历(lì)练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语(yǔ)词语(yǔ),读(dú)音是mó lìàn,意思是在艰苦(kǔ)困难的环境中(zhōng)经(jīng)受(shòu)锻(duàn)炼。

  示例:明·冯梦(mèng)龙《醒(xǐng)世恒言·黄(huáng)秀才徼灵(líng)玉(yù)马坠(zhuì)》:“试(shì)期已到, 黄生只得随例入场,举笔(bǐ)一挥,绝不思索。

  他也只当应个(gè)故事,那(nà)有心情去推敲磨练。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉语词语,读音为mó lì,原意是把(bǎ)有(yǒu)尖、刃的金属用道具磨锐(ruì)利,比喻人经受磨练或锻炼(liàn)。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的好地(dì)狱》:“添薪加(jiā)火(huǒ),磨(mó)砺刀(dāo)山,使地狱全体改观,一洗(xǐ)先前颓废的气象。

  拆清洞”

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