朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新的(de)医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得(dé)无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日(rì)本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教，作者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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