张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联(lián)网平台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

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中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的(de)问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际(jì)情(qíng)况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识(shí)，他的思想层级(jí建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗)和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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