张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

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张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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