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　　让孩子(zi)在自我探(tàn)索主(zhǔ)动表达的过程(chéng)中激发学习兴趣、培养独(dú)立思考的意识和能(néng)力(lì)，同时(shí)在实(shí)践中不断提升解决问题的(de)能力和多(duō)元开放的创(chuàng)新能力。

　　让孩子爱(ài)上思考，爱上学习，不惧未来(lái)，创造更多(duō)可能!

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　　-完善的6阶成长(zhǎng)体(tǐ)系

　　基于儿童认(rèn)知心理(lǐ)学编写(xiě)测(cè)试题，科学划分孩子的思维发展阶段。6阶成长体系循(xún)序渐(jiàn)进(jìn)，逐步引(yǐn)导(dǎo)孩子开拓思维，培(péi)养孩(hái)子探(tàn)索(suǒ)、表(biǎo)达、协作(zuò)多元思维能力。成长体系划(huà)分有利于把握儿(ér)童思(sī)维培(péi)养黄(huáng)金期，定制个性化学习。

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　　引(yǐn)进国内(nèi)外优(yōu)秀(xiù)数学绘本、全彩图文、情景故(gù)事，培养孩子浸(jìn)入式阅读习惯，提(tí)高(gāo)阅(yuè)读兴趣。通过(guò)多元教具进行三大类训练，全方(fāng)位(wèi)拓展孩子思维能力。直观理解数(shù)量形关(guān)系(xì)，训练空间思维能力。通过动手了解数(shù)形结合，巩固知识(shí)点。

　　-3大测评保(bǎo)驾护航

　　定级(jí)测(cè)评、专题(tí)测评、阶段测评(píng)为(wèi)孩子学习效果保驾护航。测(cè)评能够(gòu)精准发现孩子(zi)学习弱点，有利于(yú)老(lǎo)师上课时查(chá)缺补漏。家(jiā)长也(yě)可获得测评结果反馈，更(gèng)了解自己的孩子。