大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么(me)是学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么以及(jí)大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)是干什么的，大(dà)学学分的规范是什么，大学学(xué)分(fēn)是干(gàn)啥(shá)的(de)，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将(jiāng)为你收拾以下常识(shí)：

大学(xué)的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在(zài)学(xué)分(fēn)制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分数以专业(yè) 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识(shí)的广(guǎng)度，学(xué)生获得(dé)的学分越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概(gài)述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的(de)特征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了(le)学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在必定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得(dé)的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规(guī)范的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教育(y杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪ù)管理(lǐ)准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基(jī)础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点(diǎn)课(kè)程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依(yī)据学生参与杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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