小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式ī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边形。

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