小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参考资料是(shì)改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处改(gǎi)正的(de)。

　　关于(yú)小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参(cān)考资料以(yǐ)及小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)画法图片，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料，小学修改符号的(de)画法恢(huī)复(fù)号，小(xiǎo)学修改符号的画法有哪些(xiē)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错(cuò)或删错后需(xū)保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字(zì)与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的(de)上方(fāng)，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字(zì)与字，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修改符号(hào)的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修改符广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良号(hào)的(de)用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者(zhě)文章中缺(quē)失的(de)主(zhǔ)语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调(diào)换的(de)位(wèi)置比对调号要广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良