幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注(zhù)的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同(tóng)点出(chū)发，切(qiè)入(rù)点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无(wú)闻(wén)的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听。鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜(xǐ)鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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