小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事陈睿怎么了，b站陈睿事件物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一些陈睿怎么了，b站陈睿事件文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生(shē陈睿怎么了，b站陈睿事件ng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民(mín)带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

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