朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的原因，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清国(guó)留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当时的日本(běn)人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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