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　　一年级语文一类字是enjoy可数吗，joy可不可数课本中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读(dú)，会注(zhù)音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其(qí)他学(xué)科(kē)和科学的基础，也是(shì)一门(mén)重要的(de)人文社会科学(xué)，是(shì)人们相互交(jiāo)流思想等的(de)工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格(gé)中(zhōng)的字(zì),统计在语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会读(dú)，其他知识(shí)不要求全体学(xué)生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是(shì)：课(kè)文(wén)后(hòu)边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字(zì)的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这个字的(enjoy可数吗，joy可不可数de)结(jié)构(gòu)，正确的笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写(xiě)出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生(shēng)字的字(zì)音、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析字(zì)形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏空(kōng)程(chéng)中(zhōng)认识(shí)这些生字(zì)，那(nà)就了解了这些(xiē)生(shēng)字在怎样的(de)语境中使用，而不(bù)是单独的拿(náenjoy可数吗，joy可不可数)出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效(xiào)果是(shì)非常(cháng)低(dī)下的(de)，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不(bù)会了(le)的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来(lái)写在纸上，这个字上面的(de)注音，则(zé)需(xū)要孩子们(men)独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识(shí)的基(jī)础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认(rèn)字(zì)中带(dài)颜色的会认字(zì)，带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字(zì)是(shì)多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字(zì)在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书(shū)书后面有认字表(biǎo)，还有写字表，除了(le)认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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