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小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答(dá)题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形(xíng)，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多次使用(yòng)“沉(chén)默”拙荆是什么意思，拙荆是什么意思一词，表达自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或(huò)结构安排(pái)的需要，要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：拙荆是什么意思，拙荆是什么意思通过反复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启拙荆是什么意思，拙荆是什么意思下(xià)，层(céng)次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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