济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸

坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派(pài)和(hé)意(yì)象(xiàng)派的区别是什么(me),抽象派和意象派的区别在哪是(shì)概(gài)念不同:抽象(xiàng)派是就多种(zhǒng)事物抽(chōu)出其共通之(zhī)点,加以(yǐ)综(zōng)合而成(chéng)一个新的概念;意象派是(shì)要(yào)求诗人(rén)以准(zhǔn)确、鲜明、含(hán)蓄和高度凝炼的意象形象地(dì)展现事物,并将诗人瞬息间(jiān)的思想感情(qíng)溶化在诗行中(zhōng)的。

  关于抽(chōu)象(xiàng)派(pài)和意象派的区别(bié)是(shì)什么,抽象派和意(yì)象派的区别在哪以(yǐ)及抽象派和意(yì)象派的区别是什么,抽(chōu)象(xiàng)派和意象派(pài)的区别和联系,抽象派和意象派的区别在哪,抽象(xiàng)与(yǔ)意象(xiàng)的区(qū)别,抽(chōu)象艺术和意象艺术的(de)区(qū)别(bié)等问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

抽象派(pài)和(hé)意(yì)象派的(de)区别是(shì)什么,抽象派和意象派的区别在哪

  概念(niàn)不同:抽象派是就多种事(shì)物(wù)抽出其共通之点,加以综合(hé)而成一个新的概(gài)念;

  意象派(pài)是(shì)要求诗人以准确(què)、鲜(xiān)明、含蓄(xù)和高度凝(níng)炼的意象形(xíng)象地(dì)展现事物,并将诗人瞬息间的思(sī)想感(gǎn)情溶化在诗行中。

  代表画家不同:抽象(xiàng)派代表画家有康定斯基,抒(shū)情抽(chōu)象派代表画家、蒙德里安,几何抽象派代表画家(jiā)等;

  意象派代表画家有埃兹拉·庞(páng)德。

抽象派和意(yì)象派什(shén)么区别

  意象派是20世纪初(chū)最早(zǎo)出现的现代(dài)诗歌流派,1908~1909年形成于英国,后传入美苏。

  代表人(rén)物有:休姆、庞德、艾(ài)米和叶赛宁(níng)等。

   意(yì)象派的(de)产生(shēng)最初是对当时(shí)诗坛(tán)文风的一种反拨(bō)。

  首先,在19世(shì)纪后(hòu)期英国文坛(tán),象(xiàng)征主义、唯美主义与(yǔ)浪漫主义结成一体,形成新(xīn)浪(làng)漫主义。

  意(yì)象(xiàng)派是在(zài)其基础(chǔ)上演变而成的。

  到20世纪初(chū),传统诗歌,尤其是浪漫主(zhǔ)义、维多利亚(yà)诗风(fēng)蜕化成无病呻(shēn)吟(yín)、多愁善感和伦理说(shuō)教,只是“对济慈和(hé)华兹华斯(sī)模仿的模仿”。

  庞德及其意象派提出“反常规”“革新”地(dì)进行诗歌创作的主张。

  其次,20世纪初柏格森热(rè)流行,这是自叔(shū)本华以来非理性主义(yì)哲(zhé)学思想在文(wén)学界影响的延伸(shēn)。

  意象(xiàng)派的开创(chuàng)者休姆就直(zhí)接受教于(yú)柏格(gé)森。

  柏(bǎi)格森的(de)直觉主义、生(shēng)命哲学全(quán)盘为意象派所(suǒ)接受,成(chéng)为其主要的理论睁渣依(yī)据(jù)和哲(zhé)学基础(chǔ)。

  意象派诗特(tè)别强(qiáng)调意象和直觉的功能。

  同时,象征主义诗(shī)歌流派为意象派开创(chuàng)了新(xīn)诗创作新路,尤其是诗(shī)的通感、色彩及音乐性,给意象派以(yǐ)极(jí)大的启发。

   由于(yú)意象派诗人大多经历了象征诗(shī)歌创作,所以理论界(jiè)也有人将意象(xiàng)派(pài)看做(zuò)象征主义(yì)的分支,实际上意象派和(hé)象征主义诗歌有极大的本质差异。

  意象派不满意象征主义(yì)要通过猜谜形(xíng)式去寻(xún)找意象背后的(de)隐喻暗示和象征(zhēng)意义,不满足于(yú)去(qù)寻找表(biǎo)象与思(sī)想之间的(de)神秘关系(xì),而(ér)要(yào)让诗意在表象的描述中,一刹那间地体现出(chū)来。

  主张(zhāng)用鲜明(míng)的形(xíng)象去(qù)约束感情,不加(jiā)说教、抽象抒(shū)情(qíng)、说理。

  因此意象派诗短小、简练(liàn)、形象鲜明。

  往往(wǎng)一首诗只有一(yī)个意象或几个意象。

  虽然,象征主(zhǔ)义(yì)也用意象,两者都(dōu)以(yǐ)意象为“坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸客观对应(yīng)物”,但(dàn)象征主义把意象(xiàng)当(dāng)做(zuò)符号(hào),注(zhù)重联想(xiǎng)、暗(àn)示、隐喻,使意象成为(wèi)一(yī)种有待翻(fān)译的密码。

  意(yì)象派则是(shì)“从(cóng)象征符号走向实在(zài)世(shì)界”,把重点(diǎn)放(fàng)在诗的意(yì)象(xiàng)本身,即具象性(xìng)上。

  让情感和思想(xiǎng)融合在意象中,一瞬间中不(bù)假(jiǎ)思索、自然而然地体现出(chū)来。

   另(lìng)外,从诗歌(gē)意象的内在形式看(kàn),意象派受(shòu)日本俳(pái)句和(hé)中国古诗的影响。

  意象(xiàng)派诗歌革(gé)新,首先是从模仿学习日本俳句(jù)开始的。

  日(rì)本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短诗(shī)给他们以(yǐ)极大影响(xiǎng)。

  《古池塘(táng)》中“古(gǔ)池塘,青蛙跃入(rù),水清响”,青蛙暗(àn)示春(chūn)天,古池塘象征永恒(héng),青蛙跃入,悦耳的清(qīng)响(xiǎng),又(yòu)归(guī)于平静,具有(yǒu)宗教的空(kōng)静哲理,此(cǐ)地(dì)有声胜无声,声响冲破了以前(qián)的凝固(gù)、寂静,传达出世界宇(yǔ)宙(zhòu)亘(gèn)古不变(biàn)的禅(chán)意(yì)。

  俳(pái)句中一瞬(shùn)间对诗(shī)歌内涵的(de)直觉读解令(lìng)意象派诗(shī)人迷醉(zuì)。

  日本古典俳句的最后一位诗人小林一茶,从小失去父母,四处流浪,他的诗歌具有一种(zhǒng)幽默感(gǎn)、同情心,写弱小者中有一丝自嘲成分。

  如(rú)《小(xiǎo)麻(má)雀(què)》中“到我这里来(lái)玩呀,没爹(diē)没娘的小麻雀(què)”,意象简洁而含义丰富。

  麻雀是小动物,不如有利爪的(de)鹰(yīng),会自己觅食,也不(bù)如家禽,不愁吃(chī),有(yǒu)温饱。

  诗中(zhōng)得不到人(rén)世温(wēn)暖,同病(bìng)相怜之情瞬间体现(xiàn)了出来。

  他的(de)仿陶渊明佳句(jù)“青蛙悠然见南(nán)山”,是说青(qīng)蛙(wā)才(cái)是真正超(chāo)脱(tuō)的,没理性的,而陶渊明(míng)的超(chāo)脱是痛苦的,见(jiàn)南山后(hòu)回(huí)来也(yě)未必(bì)超脱(tuō)。

  诗人(rén)以青蛙见南(nán)山来嘲讽自己,感叹人生。

  意象派诗人进一(yī)步发现日本俳句源于(yú)中国格律诗(shī)。

  在(zài)他们看来,中国(guó)诗是组合(hé)的图画。

  中国的古诗完全(quán)浸润(rùn)在意(yì)象之中,是纯粹(cuì)的意(yì)象(xiàng)组合,如(rú)柳宗元(yuán)《江雪》:“千山鸟(niǎo)飞绝(jué),万径(jìng)人踪(zōng)灭。

  孤舟蓑笠翁(wēng),独(dú)钓寒江雪。

  ”王维《使至塞上(shàng)》:“大漠(mò)孤烟直,长河(hé)落日(rì)圆。

  ”马致(zhì)远《秋(坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸qiū)思(sī)》: “枯(kū)藤老树昏鸦,小桥流水(shuǐ)人家,古道(dào)西风(fēng)瘦(shòu)马。

  夕(xī)阳西下,断肠人在天(tiān)涯。

  ”中国诗歌完全由意象主导(dǎo),贯穿(chuān)全诗,犹如一销伏幅挂于眼前(qián)的图(tú)画,情景交融(róng),物与(yǔ)神游。

  中国魏晋唐代诗人的这种表现意象而(ér)不加(jiā)评价的诗风(fēng),正与意象(xiàng)派主张相吻合。

  庞德从汉语文学的描写性特征中,看到(dào)了(le)一(yī)种语言与意象的(de)魔力,从而产生对汉(hàn)诗和汉字(zì)的魔(mó)力崇拜,长诗《诗章》中多处夹着汉字,以示某种神(shén)秘意(yì)蕴,主张寻找出汉语中的(de)意(yì)象,提出英文(wén)诗创作中也应(yīng)该(gāi)力图(tú)将全诗浸(jìn)润在意(yì)象之中。

   …… 意象(xiàng)派诗歌在(zài)创作中表现出(chū)的鲜明的艺术特征主(zhǔ)要有三点。

   第一,意象派要求诗歌直接呈现能(néng)传达情(qíng)意的意(yì)象(xiàng),以(yǐ)雕塑和绘画的手法表现意象,反(fǎn)对音乐(lè)性和神秘性(xìng)的抒情诗,提(tí)出“不要说”“不要夹(jiā)叙夹(jiā)议”亏早携(xié),只展现而不加(jiā)评(píng)论。

  庞德概括意(yì)象诗的定义为:“意象是在一瞬间呈现出的理性和感情的(de)复(fù)合(hé)体。

  ”如中国著名(míng)的(de)仅有一个字的现代小诗《生活》:“网。

  ”让读者在一刹那间感(gǎn)悟到生活的全部内涵。

  再如艾米的(de)代(dài)表作(zuò)《中年(nián)》:“仿佛(fú)是黑冰,/被无(wú)知的溜冰者,/划满了不可(kě)解的漩涡纹,/这就是我(wǒ)的心被磨钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑(hēi)冰(bīng)”“漩涡纹”“磨(mó)钝了(le)的表面”等意象的显示中,瞬间传递出只可意会、不能(néng)言传的诗(shī)人对(duì)人到(dào)中年(nián)茫然无(wú)奈的内心感(gǎn)受。

   意(yì)象诗的构成方式主要(yào)有:1 意(yì)象层递:按照事物发展的客观规律(lǜ),有条理(lǐ),有层次地组合意象。

  如(rú)中国诗《敕(chì)勒歌》:“敕(chì)勒川(chuān),阴(yīn)山下,天似穹庐,笼盖(gài)四野。

  天苍苍(cāng)、野茫(máng)茫,风吹草低见牛(niú)羊。

  ”从远山(shān)到近草、从(cóng)天空(kōng)到大(dà)地,意象(xiàng)鲜明,层(céng)次清(qīng)晰。

  庞德的《致敬》:“喂(wèi),你们这(zhè)派(pài)头(tóu)十足的一代,/你们这极不自然的一派,/我见过渔民在太阳下野(yě)餐,/我见(jiàn)过他们和邋遢的家属一起(qǐ),/我(wǒ)见过他(tā)们微笑时露出满口(kǒu)牙,/听(tīng)过他(tā)们(men)不文雅(yǎ)的大笑(xiào)。

  /可我(wǒ)就是比你们有福(fú),/ 他们就是比我有福,/岂不见鱼在湖里游,/压根(gēn)儿没有(yǒu)衣服。

  ”这里,鱼是(shì)最自由的,鱼在水中(zhōng)自由遨游,无(wú)拘无束,压根儿(ér)没有穿(chuān)衣服;捕鱼的渔民次于鱼(yú),他(tā)们在野(yě)外席(xí)地就餐,同邋(lā)遢的(de)家人(rén)一起,不文雅地大笑;看(kàn)着自(zì)由生活的渔民的我又等而次(cì)之,然而我却能看穿你们这(zhè)“派头(tóu)十足的一代”“极不(bù)自然的一派”。

  诗人在层(céng)次分明(míng)的(de)对比(bǐ)中,对(duì)那些自诩为高贵典雅、派头(tóu)十足然而却是矫揉造(zào)作的(de)文人,发起了挑战,主张(zhāng)现代诗人应当(dāng)像在水中自由(yóu)漫游的(de)鱼一(yī)样,摆脱诗歌的(de)陈规旧律(lǜ)而自由创作(zuò)。

  2 意象(xiàng)叠加:将有相同本质涵义的意象(xiàng),巧妙(miào)地叠合在一起,意象与(yǔ)意象之(zhī)间(jiān)构成修(xiū)饰、限定、比喻等关系。

  如休(xiū)姆(mǔ)的《码头(tóu)之上》:“静静的码(mǎ)头之上,/半夜时分,/月亮在高(gāo)高(gāo)的桅(wéi)杆和绳索间(jiān)缠住了身(shēn),/挂在那儿(ér),/它望上去不可企即,/其实只是个球(qiú),/孩子玩过后忘在那里。

  ”将月(yuè)亮与被孩子遗(yí)弃的(de)气球(qiú)意(yì)象叠印起来,以月亮(liàng)象征现代人和现代生活(huó),与带有修饰含义的(de)气球(qiú)意象叠(dié)加以后,及(jí)其月(yuè)亮(liàng)被(bèi)缠绕在桅杆(gān)绳索之间,一(yī)刹那间美受亵渎(dú),高(gāo)雅遭(zāo)奚落,以(yǐ)及(jí)现代人(rén)的忧郁惆怅、冷落孤寂的情感油然(rán)而生。

  再如庞德写给(gěi)早年恋人的《少女》:“树(shù)进入了我的双手,/树液升(shēng)上(shàng)我的双(shuāng)臂(bì)。

  /树(shù)生长在我的胸中往下(xià)长,/树(shù)枝从我身上(shàng)长出,/宛如臂膀。

  //你是树,/你是青苔,/你(nǐ)是紫罗兰(lán)。

  /你是个孩(hái)子,/而在世界看(kàn)来这全是蠢话。

  ”诗歌先(xiān)以充(chōng)满生(shēng)机的“树”的意象,叠加(jiā)和修饰“我”,后又(yòu)以青苔(tái)、紫罗兰叠(dié)加和修饰(shì)“树”。

  显然,树(shù)的(de)意象(xiàng)是少女和爱情的(de)象(xiàng)征,像(xiàng)青苔紫罗兰一样青(qīng)春美(měi)丽,像绿树一样充满生机,这一切滋润(rùn)着(zhe)“我(wǒ)”的成长和生命历程,尽管这些在(zài)世俗者看来(lái)都(dōu)是(shì)些无稽的(de)蠢话。

  在意象的(de)叠加中(zhōng),我们体味到了紫罗兰般(bān)少女的(de)美丽温(wēn)柔、青(qīng)苔绿树般的生命张(zhāng)力(lì)。

   3 意象并(bìng)置:把不同时间,空间的两个(gè)可(kě)见意象并列在一(yī)起,借(jiè)以(yǐ)启发和引起别的感受。

  休姆说:“两个可见意象的组合,可以称为一个视(shì)觉(jué)的和弦。

  它们的联合使(shǐ)人获得了一(yī)个与两者都不同的意(yì)象。

  ”不同意(yì)象并置,所(suǒ)引(yǐn)发(fā)的情感情(qíng)绪已脱离了其中(zhōng)的(de)某一意(yì)象(xiàng)含义(yì),而具有一(yī)种全新(xīn)的感受。

  如中国诗(shī)“无边落(luò)木萧萧下,不(bù)尽长江(jiāng)滚滚来”,落叶与(yǔ)江水的意(yì)象(xiàng)已经(jīng)转化(huà)为除旧布新走向未来的(de)含义;“鸡(jī)声茅(máo)店月(yuè),人迹板桥(qiáo)霜”是表现(xiàn)孤独(dú)的游子远行他乡、早(zǎo)起(qǐ)晚宿的(de)艰辛苦难。

  庞(páng)德作为意象派诗歌的里程碑(bēi)式作(zuò)品《在一(yī)个地铁车站》: 人群中这(zhè)些(xiē)面孔(kǒng)幽灵般显(xiǎn)现, 湿(shī)漉漉的黑色枝(zhī)条上的许多花瓣。

   诗中只(zhǐ)有(yǒu)两个意(yì)象,人群中(zhōng)的脸(liǎn)和黑(hēi)色枝条上的花瓣并置在一起,这完全是在(zài)匆忙的(de)行走的人群中获得(dé)的瞬间意象,写出了诗人一(yī)瞬间的视觉印象,一瞬间的内心感(gǎn)受。

  在地铁(tiě)车站的密密(mì)麻麻的人(rén)群中,诗(shī)人(rén)站立其间,过(guò)往的行人迎面而来(lái),匆匆(cōng)忙忙从(cóng)身边走过,整个气氛阴森(sēn)潮湿(shī),令人窒息。

  几张女人和孩子苍白(bái)美(měi)丽的面孔时隐时现,打破了这(zhè)种(zhǒng)冷清沉(chén)闷,给人一种愉快(kuài)的感觉,从而感(gǎn)受(shòu)到一些活力。

  两个(gè)并(bìng)置的意象(xiàng)映入(rù)大脑(nǎo),构成(chéng)俗(sú)陋与优美,潮(cháo)闷与(yǔ)清新(xīn)对(duì)比强(qiáng)烈的画幅。

  既表现(xiàn)了都市人(rén)繁(fán)忙庸碌的生活,给(gěi)人(rén)以一种挤压(yā)感(gǎn),描绘(huì)出现(xiàn)代人内心的焦虑(lǜ)不安、紧张动荡、繁忙而又单调的生活现(xiàn)实(shí),同时(shí)又展示了心(xīn)灵对自然美的(de)依恋与向(xiàng)往(wǎng)。

   第二,意象派诗歌(gē)的(de)语言简洁明了,不用没(méi)有意义的形容(róng)词(cí)、修饰(shì)语,去掉装(zhuāng)饰(shì)性(xìng)的花边,反对卖弄词(cí)藻(zǎo),诗行短小(xiǎo),意象(xiàng)之间具有跳跃性。

  如庞(páng)德翻译李白《古风》中“惊沙乱海日(rì)”一句为(wèi):“惊奇。

  沙漠(mò)的混乱。

  大海(hǎi)的(de)太(tài)阳。

  ”其中虽不免误(wù)译,但(dàn)语言的简洁(jié)明快也可见(jiàn)一斑。

  再如(rú)美国(guó)著名意(yì)象派诗人(rén)威廉斯(sī)的《红色手推车(chē)》:“很(hěn)多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得晶亮/傍着几只(zhǐ)/白鸽。

  ”简洁清(qīng)新的诗(shī)行,将美国普通人对中产阶(jiē)级生活的向往一目了(le)然地传(chuán)达了出(chū)来,以至(zhì)诗歌被许(xǔ)多家庭主妇(fù)背唱吟(yín)诵。

   第三,意(yì)象(xiàng)派诗歌注(zhù)重(zhòng)意象组合的内在韵(yùn)律与节(jié)奏,将意象与所(suǒ)蕴含的(de)思想(xiǎng)情感融成一体。

  主张(zhāng)按语言的音乐性(xìng)写诗,反对按固定音步写诗,认为均(jūn)匀的格律诗是等时性的、起(qǐ)催眠作用的“节拍器”。

  意(yì)象派发现(xiàn)日本(běn)诗不押韵(yùn),中国诗(shī)通过汉(hàn)学家逐字注(zhù)释稿(gǎo)翻译,也就成(chéng)了自由体诗。

  所以,意象派(pài)诗不(bù)讲规则(zé),接近自由体诗。

  他(tā)们(men)主张诗(shī)歌音乐(lè)性要自然,要注重事物内在的韵律、节奏。

  这(zhè)在英语国家中起了推广自由诗的作用。

   意象(xiàng)的生(shēng)成可分(fēn)为两种形式:其一是主观意象;其二是客观意象。

  意(yì)象的表现(xiàn)形态可分为两种创作倾(qīng)向:其一为静态(tài)意象派,以(yǐ)艾(ài)米(mǐ)、奥尔丁顿、杜立特(tè)尔为代表,崇(chóng)尚古典美(měi),有浪漫(màn)派风格(gé),创(chuàng)作了许多雕(diāo)塑诗、风景画诗。

  如艾米的《环境(jìng)》:“凝在枫叶上,/露珠(zhū)闪闪发红,/而在莲花中(zhōng),/它却像泪珠般苍(cāng)白晶莹。

  ” 《秋雾(wù)》:“是一只(zhǐ)蜻蜓还是一片枫叶,/轻(qīng)轻地(dì)落在水面?”意象宁(níng)静美丽,犹如一幅美丽的(de)风景画幅。

  其二是动态意象派,以庞(páng)德(dé)、叶(yè)赛宁(níng)为代(dài)表。

  1914年(nián)庞德发表(biǎo)了《漩涡》诗札,标志新创立的“漩涡派”的诞生(shēng)。

  庞德主张在意(yì)象诗歌原(yuán)则下,更强调诗歌的(de)动(dòng)感和活力,认为:“意象不是观点(diǎn),而是放亮的一个节(jié)或一(yī)个团,它(tā)是我能(néng)够而且可能必(bì)须称之为漩(xuán)涡(wō)的东西,通过(guò)它,思想不断地涌进(jìn)涌(yǒng)出。

  ”追求(qiú)意(yì)向的流(liú)动性,创作上追求多意象跳跃(yuè)的复杂(zá)效果。

   意象(xiàng)派作家的美学观(guān)念和艺术风格虽然各(gè)有差异,但他们在创作(zuò)上却形(xíng)成了某些一致的倾(qīng)向。

  无(wú)论是(shì)庞德、艾米,还(hái)是叶赛宁,意(yì)象派诗都(dōu)表现一种感(gǎn)伤、苦闷(mèn)和充(chōng)满希望的情调(diào)。

  意象(xiàng)派诗短小、清(qīng)新、细腻、深(坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸shēn)情。

   「抽象」是「具象」的相对概念,是(shì)就多种事物抽出其(qí)共通之(zhī)点,加以(yǐ)综合而(ér)成一个新(xīn)的概(gài)念,此一概念(niàn)就(jiù)叫做「抽象」。

  「抽象(xiàng)绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指(zhǐ)二十世纪(jì)想脱离「模仿自然」的绘(huì)画风格而(ér)言(yán),包含多种流派,并非某一个派别(bié)的名称:它的形成是经过长期持续演进而(ér)来(lái)的。

  但(dàn)无论其派别如何(hé),其共同(tóng)的特质都在于尝试(shì)打破绘画必(bì)须模仿自然的(de)传统(tǒng)观(guān)念。

  1930年(nián)代和二(èr)次大战(zhàn)以后(hòu),由(yóu)抽(chōu)象观(guān)念衍生的各种形(xíng)式,成为二十世纪最流行、最(zuì)具特色的艺术风格。

   抽象绘画是以直(zhí)觉和想象力为创作(zuò)的出发点,排斥任何具有象征性、文学(xué)性(xìng)、说(shuō)明性(xìng)的(de)表现手法(fǎ),仅(jǐn)将造形和色彩加以综合、组织在画面上。

  因此抽象绘画(huà)呈(chéng)现出来的纯粹形色,有(yǒu)类似(shì)于音乐(lè)之(zhī)处。

   抽象绘画的(de)发展趋势,大致可(kě)分(fēn)为:﹝一﹞几何抽(chōu)象﹝或(huò)称冷(lěng)的抽(chōu)象﹞。

  这是以塞尚的理(lǐ)论为出发点(diǎn),经(jīng)立体(tǐ)主(zhǔ)义、构成主(zhǔ)义、新(xīn)造形主义....,而发展出来。

  其(qí)特色为带有几(jǐ)何学的倾向。

  这(zhè)个画派(pài)可以蒙德里安(Mondrian)为(wèi)代表(biǎo)。

  ﹝二﹞抒情(qíng)抽象﹝或称(chēng)热的(de)抽象﹞。

  这是以高更的(de)艺术理念为出发点,经野(yě)兽派、表现主义发展出来,带有(yǒu)浪漫(màn)的倾向。

  这个画派可以(yǐ)康(kāng)丁斯(sī)基﹝Kandinsky﹞为代(dài)表。

   代表画家 康定斯(sī)基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽象绘画之父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑(qí)士」的(de)领(lǐng)导者。

  代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞(sāi)尔夫莱(lái)茵河(hé)西发里(lǐ)亚艺品收(shōu)藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫(mò)斯科Tretyakov画廊)、《光之间(jiān)·第(dì)599号(hào)》。

   蒙德里(lǐ)安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在平面(miàn)上把横线和竖线加以(yǐ)结合(hé),形成直(zhí)角或长(zhǎng)方形,并(bìng)在其中安排红(hóng)、黄、蓝(lán)三原色,但(dàn)有(yǒu)时也(yě)用灰色,是(shì)荷(hé)兰(lán)风格派(pài)(deStijl)的主将(jiāng),代(dài)表作《黄与(yǔ)蓝的构成》(1929)、《百老汇(huì)爵士乐》(1942~43,纽约现代美术馆(guǎn))。

   马列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构(gòu)成主(zhǔ)义倡导者,也是几何抽象派画家(jiā),代表作《飞机起飞(fēi)》(1915,纽约现(xiàn)代美术馆)、《青色三角形与黑色长方形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克(kè)画(huà)家。

  运用色(sè)彩理(lǐ)论和音乐式(shì)和谐造成独特的(de)几何风格,例如(rú)《绘(huì)图(tú)构成主(zhǔ)题二》(1911~12,华盛顿(dùn)国家画廊)、《垂直线语(yǔ)系习作》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画(huà)家。

  运用色彩(cǎi)调和及抽象(xiàng)的手(shǒu)法,创作了许(xǔ)多含(hán)有哲理性和富稚拙趣味(wèi)的作品,例(lì)如:《金鱼》(1925,油彩加(jiā)水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与(yǔ)支道》(1929,油画,布(bù),83×76cm,科隆,里伯(bó)尔(ěr)兹(zī)美术馆(guǎn))、《死与火》(1940,油画(huà),83×67cm,科隆(lóng),里伯尔兹美术馆)

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸

评论

5+2=