原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(娜能组成什么词，娜字能组什么词语bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子(zi)去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他娜能组成什么词，娜字能组什么词语们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和(hé)父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母(mǔ)的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的(de)情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依(yī)然(rán)会(huì)在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(娜能组成什么词，娜字能组什么词语bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自(zì)己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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