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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评(píng)价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价(jià)是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称(chēng)常(cháng)模参(cān)照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据教(jiào)学(xué)目(mù)标和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的(de)要求。

千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等。

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