小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事物当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(d当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句uì)事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准(zh当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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